用心爱学生-学习汶川地震中的英雄教师心得体会

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1、用心爱学生-学习汶川地震中的英雄教师心得体会“几天来,神州大地传诵着几个人的名字:谭千秋、张米亚、苟晓超、吴忠洪、杜正香……他们还有一个共同的名字一一人民教师。灾难降临的那一刻,他们把生的希望留给学生,把死的危险留给自己。那一刻,我们更深刻感受到“为人师表”的真正含义。”在央视赈灾晚会上,著名主持人白岩松含泪讲述到:谭千秋老师,双臂张开着趴在课桌上,身下死死地护着四个学生,四个学生都活了!谭老师却离开了我们。我们相信,由于有了谭老师,天堂里也多了朗朗的读书声。在紧急时刻,在生死关头,我们的老师们几乎义无反顾的选择了为孩子、救孩子。演绎了众多可歌可泣的故事,

2、我们有理由相信还有数不清的故事已经被掩埋在废墟中无人知晓。因为,他们有一个共同的称号一一人民教师;有一个共同的理念一一为人师表!抗灾中让人感动的故事,催人泪下的场景很多。不同的是因为他们用鲜血和生命,又一次向世人宣誓人民教师这个职业的神圣。曾经,无数次为弥漫在校园的“铜臭”而厌烦过,为我们的某些老师不为人师表,对学生的屡屡施暴行为而毫不留情的抨击过。但是,这一切的一切从5.12那天成为过去。曾经的厌烦,被这场突如其来的震灾所唤醒,华夏仍有真情在,危难之时涌现无数义举。汶川等地的老师,你们用鲜血和生命印证了人民教师的伟大,谱写了一曲曲动人的华丽诗章。你们是新

3、时代师生们的骄傲,我们会以你们为楷模。你们是维护教师的形象和尊严的榜样。你们的伟大精神将会永垂不朽!这种恪尽职守、无私奉献、勇于担当的感人壮举,不仅是对中华民族舍生取义伟大精神的生动诠释,也是共产党员为人民根本利益奉献自我的完全展现,更是爱生如命的崇高师德的生动写照。他们用生命捍卫为人师表的道德准则,是真正意义上的“灵魂工程师”,是忠实践行以人民利益为根本原则的优秀共产党员!作为一名年轻教师,我向这些可爱的老师致敬。我要自觉养成良好的师德师风。我会热爱学生,无微不至地关心学生的健康成长;我会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;我还会自觉自愿地约束自己

4、,规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。在我的身边,许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我,尤其是我那们这些班主任,真正将自己的心掏出来给孩子们的,这样的老师怎能不赢得学生的爱戴!如果一个教师仅仅热爱教育,那么它只能是一个好教师;如果一个教师能够关心爱护全体学生、尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是个好老师。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是对待做错事的学生要多一些宽容,设身处地,以科学的态度,真情真心真诚来对待他们。那些家庭有过特殊变故的学生

5、,容易形成特别性格,我们要真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我们却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。当一名老师是崇高的,我们要以高尚的师德,投入到课程改革的洪流中去,积极钻研新课标、新教材,研究新情况、新问题,拓展新思路,树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书、潜下心来育人。高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。

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