《新秋夜寄诸弟》阅读练习答案及赏析

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1、《新秋夜寄诸弟》阅读练习答案及赏析新秋夜寄诸弟韦应物两地俱秋夕，相望共星河。高梧一叶下，空斋归思多。方用忧人瘓②，况自抱微痫。无将③别来近，颜鬓已蹉路。注：①此诗作于公元783年。这一年初夏韦应物外调为滁州刺史，因秋来思念诸弟，感秋有此作。②人瘓：人民的疾苦。③无将：不要。1.“相望共星河”的“共”字，一说是“在”字，你认为哪个更好？为什么？2.这首诗抒发了诗人怎样的情感？这种情感是如何抒发的？1、“共”字更好。（1分）“共星河”的“共”字，反衬出除“星河”以外，其他别无可“共”，从而使人由今夕的独处而想到已往的欢聚

2、。（2分）一个“共”字，烘托出诗人极其寂寞的感受，透露出诗人深切的忆昔之情。而“在”字则无此意，表达效果较平淡，不及“共”字。（2分）2、该诗抒发了诗人思念诸弟、勤政爱民的思想情感。（2分）①融情于景:首联两句借秋夕、银河之景，流露出思弟之苦;颔联中以“空斋”对“高梧”，更托出诗人思念诸弟的殷切心情。②直抒胸臆:颈联和尾联直接抒情一一朝廷刚刚对“我”委以重任，“我”怕从政不力，不能为解除人民的灾难和忧患尽职；况且本来自己的身体就不太好，更不应该为一己之念而从政事中分心；毕竟分别时间不算太久，还是不要过于在意这短期的分

3、别，否则会使颜鬓苍老，岁月蹉跑（4分）1•请指出这首诗颔联的妙处，并简要分析。2.这首诗抒发了作者哪些情感？请简要分析。1.①构思巧妙。“高梧”对“空斋”，写出环境的空寂和作者的孤独；“一叶下”对“归思多”，表面是因“叶下”而生“归思”之想，实则是因空斋中作者的思念才使他注意了节候的变化。②手法巧妙。运用了对比的手法，用“一叶下”与“归思多”对比，表现出诗人无限的思归之情。2.①对诸弟的思念之情。②对百姓疾苦的忧虑之情。③对自己的劝勉之情：珍惜时光，勤政爱民，有所作为。相隔两地都是秋天的夜晚，在这晚上，能与诸弟共望的

4、，只有天上星河而已。高高梧桐树飘落一片枯叶，独坐在空空的书斋里，思念着故乡亲人。朝廷对我刚刚委以重任，我生怕不能为解除人民的灾难和忧患，况且本来自己的身体就不太好。虽然十分思念诸弟，但毕竟分别时间不算太久，还是不要过于在意这短期的分别，以致颜鬓苍老,岁月失时。《新秋夜寄诸弟》是唐代诗人韦应物的诗作，它表现出了一位忧国忧民的政府官员的矛盾心情，诗文内容由恩弟至优民，由家事至国事，情绪沉重凄惋，令人动容。首二句言新秋，但从中已流露思弟之苦：“两地俱秋夕，相望共星河。”这两句，“俱秋夕”的“俱”字，从两地落笔，点出与弟相思

5、难会之苦；而秋风萧索之夕，更从季候中烘衬出一层悲凉之色。“共星河”的“共”字，反衬出除“星河”而外，其他别无可共。从而使人由今夕而想到已往。昔日在京，家庭欢聚，同桌共餐，携手同游，文津共渡，诗文同赏，无话不论，何等欢欣；而今“共望”的，却只"星河”在天。一个“共”字，反衬出诗人极其寂寞之感，透出诗人极其忆昔之情。如果说首二句，把兄弟的相思和思归之心还暗藏于字面之后，那么，次二句的这种感情表现得就更加明显了：“高梧一叶下，空斋归思多。”俗话说“一叶落而知天下秋”这高大的梧桐树上，秋风偶吹黄叶落地，便引起诗人无限的思归之

6、情。“高梧”对“空斋”，虽是衙署中实有之景，却正契合着诗人心境空寂的情愫；“一叶下”对“秋思多”,表面是因果关系的对仗，好像因“叶下”而生“归思”之想，而实则是因“归思多”才更注意了节候的变化，由此衬出诗人思念诸弟之殷切。念弟思归毕竟是个人小事，从政爱民才是职责大事。作为清正的官吏，诗人在这一点上是看得很清楚的。因而接下去写道“方用忧民瘓，况自抱微痫。”为递进之语，为尾联内容转折作铺垫。“无将别来近，颜鬓已蹉跑。”两句的言下之意是一定要好好从政爱民，切不可因思念诸弟而使岁月蹉跑。劝勉自己不要因念诸弟而变得苍老，正说明

7、思弟情深，难于忘怀。这首诗语言浅近，感情深挚，诗人能把个人小事置于从政大事之下，体现了一位清正官吏应有的思想品格。诗虽是古体，但有些诗句却清丽而又对仗工稳，情深而又不独溺于己情，表现了诗人娴熟的写作技巧。