9年级u11教学设计

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1、Unit11Sadmoviesmakesmecry.吉林省长春市第七十八中学王妍第一课时SectionA（la〜2d）I.知识目标类别课时要点重点单词1.drivev.迫使.2.latelyadv.最近，不久前；3.friendshipn.友谊，友情；重点词组1.makemesleepy使我困倦2.drivesbcrazy使…发疯3.越・・・.themore....themore4.yesandno好坏参半好坏参半5.befriendswithsb是某人的朋友6.feelleftout感觉被忽视重点句式1.-一FdrathergotoBlueOceanbeca

2、useIliketolistentoquietmusicwhileI'meating・■一Butthatmusicmakemesleepy.…更愿意到蓝海洋餐厅，因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。■■二但那种音乐使我休1倦。2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候Amy使Tina发狂。3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使Tina和Amy都哭了。4.Sadmoviesdon'tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的

3、电影没有让John哭他们只能使他想尽快离开。II.课堂环节§自主学习方案【自学自查】根据汉语提示完成单词。1.Weshouldspendmoretimewithourfriendstomakeourfriendship（友谊）stronger.2.Jimisoftenlateforschoolandgetstosleepinclasslately（最近）.3.Thisnaughtybabyoftendrives（迫使）Mrs.Smithcrazy・4.Ioftenfeelsleepy（困倦）aftertakingthismedicineinthemoming.

4、5.1haverealized（意识至lj）thatthereissomethingwrongwithmypetdog・§课堂导学方案Step1情景导入（参考案例）Teacher:Mostofuslikemusic.Apieceofsoftmusicmakesusfeelrelaxed,aloudmusicmaymakeusfeelboringandanexcitingonemakesushappyandexcited・Whatkindofmusicdoyoulike?Why?Students:①Idon,likeloudmusic.Itmakesmeangr

5、y・②Ilikequietmusic.Itmakesmefeelatease・环节说明：通过课前的一个师生问答互动引入新课的话题Step2完成教材la・lc的任务【操作案例】1.要求学生看课本P81M部分的图片。并按要求完成课本上相应的任务。（1分钟）参考案例Teacher:Whichwouldyouliketogo?why?Students:.①I'dliketogototheBlueOceanbecauseIdon'tlikeloudmusic.Itmakesmeangry.②FdliketogototheBlueOceantoobecauseIlikeq

6、uietmusicjustlikethegirlinthepicturedoes.Itmakesmefeelatease.③rdliketogotoRockinRestaurant.Ilikeloudmusic.Itmakesmefeelexcited.Thisloudmusicmakesmewanttodance.3.要求学生听第一遍录音，并完成课本上lb的听力任务。（1分钟）4.要求学生听第二遍录咅，并逐句进行跟读。（2分钟）5.完成教材lc的任务，要求学生模仿听力内容，使用“make+sb.+adjective”结构，发表自己的观点。并邀请2-3名同学当

7、堂进行演示。（3分钟）6.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错课的话及时解决纠正。（2分钟）汉译英，每空一词1）轻柔的音乐使我感到很放松。Thesoftmusicmakesmerelaxed.2）我更愿意呆在家里。Iwouldnitherstayathome.3）墙上那些糟糕的图片让我感到很难过。Thoseawfulpicturesonthewallsmakemesad.环节说明：通过学习la,使学生对make+sb.+adjective结构有所了解；通过lb,锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过lc的训练锻炼学

8、生的口头表达能力，同时巩固对make+