人教部编版七年级道德与法治下册教学设计：31青春飞扬

《人教部编版七年级道德与法治下册教学设计：31青春飞扬》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题青春飞扬课时教学目标1.知识目标：认识和了解对未来的憧憬和向往，并通过自己的努力实现。2.能力目标：提高对青春活力的理解能力，增强实现青春梦想的能力。3.情感态度与价值观目标：培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗。教学重点成长的渴望。教学难点飞翔的力量。教学方法情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法教学手段多媒体及相关课件课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动新课导入探究新知情境导入目标导学一：成长一、导入新•课：感悟诗词：《沁园春.长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江

2、憩透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜夭竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔•峥蝶岁月稠。恰同学少年,风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！运用你的经验.什么是青春冇人说：青春是泪水冇人说：青春是任性冇人说：青春是无悔男b么、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、二、探究新知：活动一：你认为下列哪些词语能表达你对青春的领略伟人的青春风采，快速进•入学习情境的渴望理解？纠结成长梦想激情碰撞美好爱情青涩遗憾勇气你会用哪些词语描述青春？与同学交流

3、，各自理解的青春有何不同？引出观点:青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬和向往，我们渴望：拥有健美的身耿、充实的大脑自由、飞翔指点江山激扬文字活动二：回到现实你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？经常参加公益活动每个月读一本名著培养一项运动技能利用假期走一趟海上丝绸Z路创建一所居家型养老院冇人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想也冇人说，不少年轻时的•想法最终得以实现你怎么看，与同学交流一下。引出观点:青春的我们拥有无尽的遐想,我们每个人都冇自己的梦想思考自己如何走过青春Z路，如何一步一步的完成自己的梦想，

4、探索青春的可能！！！活动三：欣赏一首诗《青春万岁》王蒙所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福的樱珞，编织你们。冇那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还冇热烈的争论，跃动的•、温暖的心……是转眼过去的H子，也是充满遐想的H子•，纷纷的心愿迷离，像春夭的雨，我们有时间，有力最，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。小组活动：你会用哪些词语描述青春？与同学交流，各口理解的青春有何不同？小组交流：你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？经常参加公益活动H标导学二飞翔的力量是单纯

5、的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，从來都兴高采烈，从來不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。问题:如果你是一只鹰，拥有怎样的羽翼才能飞翔？自信自强激情规则自尊宽容问题？为什么青春需要白信？也是白信的作用？青春的探索需要自信，白信让我们充满激情，有了白信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。活动四：举例说明自信的作用这位小巨人是中国篮球灵魂人物，但是NBA第一场比赛得了0分！姚明的事例身高不到姚

6、明的肩膀，中国公认最丑的富豪，白手起家！现在呢、、、马云的事例提出问题:根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方而说-说自信者具有哪些风采？生活中哪些行为可以增强自信？引出关键词：自强强可以让人更自信克服悄性抵制诱惑战胜自我相信口己勇于尝试不断进步才能体验成功带來的口信欣赏视频：尼克胡哲活动六：陈平材料陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终丁小组讨论：(1)如果你是一只鹰，拥有怎样的羽翼才能

7、飞翔？(2)为什么青春需要白信？也是白信的作用？小组讨论：根据你的了解，从白信者的言谈、举止、性格、为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？生活中哪些行为可以增强口信？看视频资料，思考卞列问题：什么事自强？自强怎样获得？课堂总结巩固练习课堂小结课堂练习忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，乂不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业引出观点：自强让青春奋进的步伐永不停息什么事自强？自强怎样获得？教师小结：通过阅读关于青春的中外文学名著或观看经典影片，了解不同国度

8、、不同时代、不同人的青春故事。他们的青春冇哪些不同？为什么会不同？他们的青春冇哪些相同Z处?他们的青春给你带来了哪些启示？青春的渴望？自信的作用？自强的作用？自强的内容？自强依靠什么？巩固练习：1•下列选项哪个是正确的青春观点（）A.小华追求个性，故遺把头发染成