2017年山东省淄博市高三仿真模拟（打靶卷）理综生物试题

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1、绝密★启用前部分学校高三仿真试题理科综合能力测试本试卷共16页，38题（含选考题），全卷满分300分，考试用时150分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，请将自己的姓名、准考证号码填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上的试卷类型A后的方框涂黑。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案涂黑；写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡

2、上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。5.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。可能用到的相对原子质量：HlC12016S32Pb207第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于人体中分泌蛋白的叙述，错误的是A.分泌蛋白在细胞质游离的核糖体上合成B.分泌蛋白的分泌过程需要ATP提供能量C.浆细胞分泌的蛋白质可进入人体血液中D.某些分泌蛋白在生命活动屮能传递信息2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.核孔没有选择性，大分子物

3、质自由进出细胞核B.细胞生物均含有中心体，与细胞分裂有关C.液泡内的色素能吸收、传递和转化光能D.细胞骨架参与物质运输、维持细胞形态3.下列关于物质进出细胞膜的叙述，错误的是A.细胞膜相当于一层半透膜，决定了动物细胞吸水或失水A.中耕松土会促进玉米根细胞对土壤溶液中K*的吸收B.胰岛素的分泌过程体现了生物膜在结构与功能上紧密联系C.主动运输、胞吞和胞吐均具有选择性、均需要消耗能量1.尿崩症患者的肾脏不能保留水分，临床上表现为排出大量低渗尿液，依据病变部位可分为中枢性尿崩症和肾性尿崩症。下图表示正常人和尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列叙述错误的是对患者注射抗利尿

4、激素A.止常人的尿液渗透压变化可用曲线I表示，起对照作用B.中枢性尿崩症患者的尿液渗透圧变化可用曲线II表示，注射抗利尿激素后尿液渗透压升高C.肾性尿崩症患者的尿液渗透压变化可用曲线III表示，其体内抗利尿激素不能发挥正常作用，但含量与正常人相同D.尿崩症患者体内细胞外液的渗透压偏高，尿量偏大2.根据作用效果，将神经递质分为兴奋性神经递质（如乙酰胆碱）和抑制性神经递质（如5-瓮色胺）。下列叙述错误的是A.电信号刺激突触小体会释放神经递质，说明生物膜能进行信息转化B.神经递质都是在高尔基体内合成的小分子有机物，储存于突触小泡C.乙酰胆碱会提高突触后膜对的通透性，产生内正外

5、负的电位变化D.5-轻色胺与受体结合后不能被及时分解将导致突触后神经元持续抑制3.成人的每个血红蛋白分子由2条B肽链参与构成，位于常染色体上的B、b基因分别控制合成正常B肽链和异常B肽链，正常B肽链与异常B肽链仅有1个氨基酸的差异（位于肽链的中段，种类不同），两种肽链均参与血红蛋白的构成，血红蛋白全为异常B肽链的人临床上表现为贫血症。下列分析正确的是A.基因B突变为基因b的过程中发生了碱基对的增添或缺失B.基因型为Bb人的红细胞内含有3种类型的血红蛋白分子C.基因B对b为显性，基因型为Bb的红细胞中基因b不表达D.基因B对b为显性，基因型为Bb的体细胞中基因B均表达29

6、.（9分）为研究氮元素对植物光合作用的影响，科研人员利用缺氮的完全培养液培养玉米幼苗，一段时间后，分别测定各组玉米幼苗的气孔导度（气孔对水蒸气、CO?等气体的传导度）和净光合速率相对值，将结果绘成曲线如下。请据图分析回答：（1）随着培养液屮氮浓度的增加，气孔导度，净光合速率c玉米幼苗生长发育所需的最适氮浓度为mmol/Lo（2）培养液中氮浓度为4mmol/L时，叶绿体光反应阶段产生的O2（填"部分〃或"全部〃）扩散到线粒体中被消耗掉，原因是。（3）当培养液屮氮浓度由12mmol/L增加到16mmol/L时，玉米幼苗叶肉细胞的胞间CO?浓度变化趋势是（填“降低〃、"升高〃

7、或“不变〃），合理的解释是o（4）沙尘天气影响玉米生长。一方面沙尘导致光照减弱直接影响叶绿体中的产生，另一方面沙尘堵塞气孔影响暗反应阶段的,导致光合作用速率下降。30・（10分）冬泳能提高人体的调节机能，增强免疫力。请回答以下问题：（1）冬泳时血糖浓度是变化的，其调节方式为o（2）冬泳时，寒冷刺激会引起“下丘脑一垂体一甲状腺”分泌活动的一系列改变。该过程中，机体血液内甲状腺激素含量的变化趋势是，引起这种变化的调节机制是o（3）免疫系统的功能是,积极有效的运动可提高人体免疫力。在体液免疫过程中，浆细胞可由受到抗原刺激的（填细胞名称）增殖分化