文化的继承性与文化发展教学设计

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1、文化的继承性与文化发展教学设计文化的继承性与文化发展教学设计第四课文化的继承性与文化发展课标要求2.4解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，阐述继承传统文化要“取其精华，去其糟粕”的道理。♦讨论:如何看待传统习俗的价值。♦从古籍文献中摘录一些至今仍被频繁引用的传统道德格言，讨论继承和发扬中华传统美德在今天的作用。♦设计展板:我国一些建筑、艺术、服饰等风格和形式的变迁，体现着传统与现代结合之美。基本观点1、继承性、相对稳定性、鲜明的民族性是传统文化的主要特点。(1)传统文化的继承性。①传统习俗的继承。传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。传统习俗，对人们的物质生

2、活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一,②传统建筑的继承。建筑，被称为凝固的艺术。世界上众多的古代建筑,成为展现各民族传统文化的重要标志。③传统文艺的继承。文学艺术，被称为民族精神的火炬，是传统文化的重要组成部分。④传统思想的继承。传统思想,包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念。对现代人的价值观念、生活方式和发展道路都有深刻影响。(1)传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又有够因时而变。在社会发展过程中，传统文化的相应内容，如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用，反之

3、，如果一成不变,传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。(2)传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。2、对待传统文化要取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。面对传统文化，要辩证地认识它们在现实生中的作用，分辨其中的精华和糟粕。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须自觉地加以改造或剔除。3、继承与发展是文化发展同一过程中的两个方面。文化继承不是原封不动地承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展。继承是发展的必要前提，发

4、展是继承的必然要求。不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化,这就是“推陈出新,革故鼎新”。在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。把握好文化继承与发展的关系，我们就能够做出正确的文化选择，成为自觉地文化传承者和享用者。4、社会制度更替、科学技术发展、思想运动是影响文化发展的重要因素。(1)每当社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程，从而促进文化的进步。(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。(3)思想运动往往成为社会变革的先导。不同思想文化在思想运动中相互激荡，催生着社会变革，也促进文化

5、的发展。5、教育方式的变革对文化的传承具有深刻的影响。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。知识整合1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的的文化。2、对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。3、成为展现中国传统文化的重要标志。4、是中华民族灿烂文化的重要组成部分。5、对今天中国人的价值观念，生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。1、传统文化具有

6、。2、传统文化具有,nbsp；是维系民族生存和发展的精神纽带。3、在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济政治变化也应顺应社会生活变迁。1、文化继承，不是原封不动地承袭传统，而是要有所淘汰，有所发扬,从而使文化得到发展，是的必要前提，是的必然要求。和是同一过程的两个方面。2、在继承的基础上发展，在发展过程中继承，这就是1、是社会生产力与生产关系的矛盾运动推动的,每当时，文化也会经历一个新的文化形态取代旧的文化形态的过程。2、就文化自身的继承而言，和都会对文化发展产生重要影响，是推动经济发展的重要因素，往往成为社会变革的先导。3、教育是人类特有的,传承文化的能动性活动具有、、的特定功能，在人

7、的教化和培育上始终扮演着重要的角色。问题导学1、正确对待中国的传统文化和文化传统(1)中国传统文化指的是以中华文化为源头，中国境内各民族共同创造的，长期历史发展所积淀的文化。中国的传统文化与中国古代文化是从不同角度来指称的。中国古代文化是针对现代文化而言，它是对文化的时代划分，传统文化是对文化的传承而言的，它强调的是文化的本源和沿着这个本源传承下来的全部文化遗产，它不局限于古代，而是迄今为止中华民族经过筛选，淘汰，不断丰