领导在全县庆祝教师节暨表彰大会上的讲话

《领导在全县庆祝教师节暨表彰大会上的讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、在全县庆祝第25个教师节暨表彰大会上的讲话县教育局局长何兰出尊敬的各位领导，老师们、同志们：金菊吐艳，教苑飘香。在第25个教师节即将来临Z际，县委、县政府在这里召开大会,隆重庆祝教师节，表彰为高考作出重大贡献的单位和年度先进个人。借此机会，我代表县教育局向全县广大教育工作者致以节tl的祝福，向受表彰的单位和同仁致以崇高的敬意！回首过去，我们倍感欣慰！多年來，黄梅教育成绩显著，“鄂东明珠”光耀荆楚。成绩的取得，凝聚着县四大家领导的睿解与胆识，凝聚着各部门的理解与支持。在此，我代表全县十五万名师生，向一贯重视、关心、支持教育事业发展的各级领导、各界朋

2、友表示衷心的感谢!o后面，余县长还要作重要讲话。我们一定认真学习贯彻落实余县长的讲话精神，歹单精竭力，克难奋进，为完成县委、县政府提出的工作任务而努力奋斗。在此，我代表县教育局向全县广大教育工作者提出如下五点倡议：一、全面落实科教兴县战略，创办理想教育当今世界，科学技术日新日异。国力竟争日趋激烈，各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。没有教育事业的跨越式发展，就难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴，教育强、民族强。英国前首相邱吉尔说过：“我宽厚的肩膀是用来承担重大责任的”。作为教育工作者，我们一定要以科教兴县、服务黄梅经

3、济建设为己任，努力提髙办学水平，提升办学品位。把黄梅教育办成让每一个学生终身可持续发展的教育，让每一位教师终身幸福生存的教育，让每一个家庭享受成功和喜悦的教育，为国家发展、民族振兴、县域经济发展作出贡献的教育。力争通过2—3年的努力，使我们的每所学校真正成为既为国家输送高素质人才的摇篮，又为当地经济建设提供人才支撑的重要阵地。二、全面贯彻教育方针，创办特色教育创办特色教育的前提是规范办学行为。规范办学行为是全面贯彻党的教育方针的客观要求。教育的急功近利是办学行为不规范的始作俑者。办学行为不规范，势必造成学生苦学;办学行为不规范，势必造成教师苦教；

4、办学行为不规范，势必造成学生个性发展受限；办学行为不规范，势必造成学生素质畸型发展；办学行为不规范，培养出來的学生一定是高分低能、终身可持续发展缺乏后劲。因此，我们一定要站在为学生的一生负责的高度，痛下决心,革除陋习，从根木上摒弃功利主义思想。要严格按照部颁计划开齐开足课程，规范所有学校的作息时间、切实减轻学生过重的课业负担。学生的个性有差异，智商有高低，但是现代教育所追求的是公平、是有教无类；学校因学生而美丽，学生因个性而独特。教育的最大成功就是为不同秉赋的学生，铺就一条最适合其成长的发展之路。因此，我们一定要坚持面向全体，全面发展，尊重并信任

5、每一个学生。让每一位学生在自己潜质的基础上得到最好、最大限度的发展，让每一位学生都学有所得、学有应得。三、全面加强队伍建设，创办优质教育教育要发展，关键在教师。教师在传播人类文明，启辿人类智慧，塑造人类灵魂，开发人力资源方面发挥至关重要的作用。总体上说，我县教师队伍是一支忠诚于党和人民教育事业的队伍，广大教育干部和教职工，特别是工作在山区、边远地区的教育工作者，辛勤耕耘、无私奉献，为我县教育事业作岀了巨大贡献，赢得了人民的信赖和社会的尊重。但是与创办理想教育的要求相比，还有一定的差距，因此，我们一定要用改革的办法，解决发展中存在的问题和不足。要全

6、力推进教育内部人事制度改革，以实施干部选聘制为抓手，全血贯彻落实县教育局《关于进一步加强教育干部作风建设的暂行意见》，建设一支理念新、能力强、善管理、能律已的干部队伍。学髙为师，德髙为范。教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。全县广大教育工作者都要向今天受表彰的国家、省、市、县模范学习，学习他们热爱祖国，热爱人民，爱岗敬业，忠诚于教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生，廿守清贫,淡泊名利，默默奉献的高尚品德；学习他们刻苦学习，艰苦奋斗，勇于探索，开拓创新的进取精神。教育不仅仅是一种职业，更是一种事业，而且是点燃生命的事业。要干好这个事业,需要知识

7、、智慧和能力。希望老师们把终身学习作为人生进步的重要阶梯，自觉加强理论修养和业务学习，不断掌握现代教育技术和手段，学而不厌，孜孜以求；更新观念，苦练内功;向内挖潜，努力提高课堂教学效率。确保减量不减质、减吋不减效。牢固树立学习、工作、尽责、助人是享受的理念，使自己在教育改革的大潮中永不落伍，永不言败。四、全面推进城乡教育协调发展，创办均衡教育均衡统筹发展是科学发展观的根本要求。当前，实现我县教育均衡发展、城乡教育协调发展的任务还很艰巨。著名教育家柯南特说“一个学校的质量，不是反映在一幢幢雄伟壮观的校舍上，而是反映在一代代教师的质量上”。现在农村学

8、校，特别是山区学校之所以薄弱,除了办学条件落后外，最重要的是教师素质不高，骨干教师匮乏，代课教师比例太高。因此,我们必须采取有效的激励措