XX县委常委班子2019年民主生活会“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面对照检查材料

XX县委常委班子2019年民主生活会“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面对照检查材料

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1、某县委常委班子2019年民主生活会“思想政治、精神状态、工作作风、为民情怀”四个方面对照检查材料  按照中央、省委和市委部署要求,县委常委班子认真对照《党章》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》等党内有关规定,深入查找班子中存在的问题,并广泛征求全县各级各单位的意见建议,原汁原味征求到意见建议856条,经梳理,汇总形成3个方面问题意见建议29条。有些班子成员对新形势下我县面临的困难、机遇和挑战,未能很好地从政治的角度来观察、分析,过多地考虑分管领域的实际情况和具体困

2、难,致使在谋划工作中站得不够高、看得不够远、谋得不够深,工作缺乏全局性、连贯性和前瞻性。通过认真查摆,现形成对照检查材料如下。  一、存在的主要问题  (一)思想政治方面。经过班子成员认真查摆,还存在以下问题和不足:1.在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。学习的深度不够,只满足于开会安排了研讨了、中心组学习了,心得体会也写了,但在精研深思上缺乏钻劲和恒心,对新战略、新使命、新要求学习领会不深、不细,没有切实做到把思想、工作和生活实际与“八个明确”“十

3、四个坚持”的核心要义紧密联系在一起,仍停留在似懂非懂、一知半解的层面,活学活用、学以致用不够。比如,对如何结合县域经济社会发展实际落实新发展理念、统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,还停留在口号喊得多、结合抓落实少的阶段,对习近平新时代中国特色社会主义思想思之不深、谋之不实,存在为学习而学习的现象,未能做到知行合一、学用相长,利用重要理论指导解决一些战略性、专业性问题不够,没有很好地发挥理论对实践的指导作用。领导班子政治信仰是坚定的,始终坚持把讲政治摆在首位,带头严守政治纪

4、律和政治规矩,牢固“四个意识”、坚定“四个自信”,坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻执行党中央各项决策部署,但在推进落实具体工作时,对照党中央的标准和要求还存在着差距。一是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想还有差距。领导班子能够带头在学懂弄通做实上下功夫,及时地、定期地组织机关干部认真开展政治理论学习,但对照往深里走、往心里走、往实里走要求仍有不足。比如,对学习的安排部署有侧重,班子对理论中心组和机关集体学习安排较密抓得较紧,对班子成

5、员和机关干部的个人自学安排部署较少抓得较较松。学习理解缺乏深度和广度。学习中,仅满足于对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神核心要义的知道和了解,学习专家学者和权威媒体的解读文章较多,独立地以马克思主义认识论和方法论的角度去思考理解、研讨交流较少,停留在一知半解、似懂非懂的表层,思的不深、研的不透。存在实用主义,学习总书记关于政治、经济、社会等与工作紧密相关的讲话精神较多,对军事、外交等内容的学习相对较少,对新理论的学习理解和把握不系统不全面。学用关系处理得不够到位,有时存在理论学习和

6、实践应用脱节现象,文稿起草时片面引用总书记讲话原文较多,与我老秘网市实际问题结合得不够紧密,将学习成果转化为推动我老秘网市经济社会发展具体实践的能力和水平还需进一步提高。二是贯彻落实上还有差距。领导班子始终能够坚决贯彻党中央各项决策部署和习近平总书记重要指示批示精神,但在具体落实中还存在不足。在文稿起草中存在站位不够高的问题,在起草领导讲话、重大工作汇报和政策性文件中,有时未能站在全市的角度思考解决问题,未能做到登高望远、跳出xxx看xxx,用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法解决

7、新情况新问题还不够自如。在开展调查研究时,围绕总书记提出的经济高质量发展、打好三大攻坚战、乡村振兴战略等开展调查研究还不够多,提出的意见建议与我老秘网市实际结合的不够紧密,影响了服务市委决策的质量。在开展抓党建促脱贫攻坚工作中,虽然明确了1名副主任专职负责,选派了1名处级干部驻村开展工作。但没能做到全员参与帮扶工作,虽然副主任经常带领工作人员深入包联村协调开展工作,但仍有机关干部未去过包联贫困村,未组织人员深入包联村开展调查研究,未组织机关支部与包联贫村委会开展组织生活,未邀请派驻干部到支部讲党课

8、,这都是落实中央决策部署和总书记批示指示精神不到位的表现。三是落实意识形态工作责任制有差距。领导班子高度重视意识形态工作,也能够认识到意识形态领域斗争的严峻性、复杂性,将其作为机关建设的重要内容。但在履行责任时,抓意识形态工作的载体还不够丰富,签批文件、安排部署工作较多,推动具体落实的方法较少,按部就班完成上级部署工作较多,形式相对单一,开展创新性工作较少。只注重对机关干部的正面宣传引导,以身边典型案例警示党员干部相对较少。比如,学习会议精神和领导讲话较多,开展反面典型警示教育较少

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