关于印发《乐平市开展第三批深入学习实践.doc

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1、关于印发《乐平市开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的通知各乡镇（街道）党（工）委，市委各部门，市直各单位党组织：现将《乐平市开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》印发给你们，请结合实际，切实抓好贯彻落实。中共乐平市委2009年9月日乐平市开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据中央、省委、景德镇市委统一要求和部署，我市第三批深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）从2009年9月开始，至2010年2月基

2、本结束。参加活动的单位是：乡（镇）、街道，村、社区，中小学校，职业学校，医院，新经济组织、新社会组织（以下简称“两新”组织）等。现结合乐平实际，就全市第三批学习实践活动提出如下实施方案。一、充分认识开展第三批学习实践活动的重大意义党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。今年以来，面对严峻复杂的国内外环境，在中央、省、景德镇市的坚强领导

3、下，我市深入贯彻落实科学发展观，坚定信心，齐心协力，认真落实中央、省委和景德镇市委应对国际金融危机的重大决策部署，保增长、调结构、促改革、惠民生取得明显成效。在新的形势下，大力弘扬井冈山精神，切实做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，对扎实开展全市第三批学习实践活动，深入贯彻落实科学发展观提出了新的更高要求。参加全市第三批学习实践活动的广大基层党组织和党员，处于改革发展稳定的第一线，担负着把党的路线方针政策落实到基层，团结带领群众推动科学发展、促进社会和谐的重要职责。认真组织开展好全市第三批学习实践活动，对于巩固和拓

4、展第一批学习实践活动成果，进一步加强基层党建工作，充分发挥基层党组织在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐中的战斗堡垒作用，提高党的执政能力和领导水平，对于全面贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，夺取全面建设小康社会新胜利，开创中国特色社会主义事业新局面，实现我市“在全省保持增速领先、总量进位、和谐进步”的目标，具有重大而深远的意义。二、总体要求深入开展全市第三批学习实践活动，要按照“学习为先导、实践最重要、结合做文章、创新出亮点”的总体思路，紧紧围绕“党员干

5、部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，切实把学习实践活动办成群众满意工程。针对我市第三批学习实践活动的单位类型多，基层党组织情况差异较大；党员数量多、行业分布广、职业构成多样等特点。在开展全市第三批学习实践活动中，要坚持分类指导，因地制宜，因人而异，具体做到“五个更加注重”：更加注重取得实效。要组织党员尤其是普通党员学习科学发展观，不能简单地读书本、讲理

6、论，而要联系工作实际、联系身边的典型来学习，不断深化理解，提高认识，使广大党员普遍受到一次生动的科学发展观教育。要坚持实事求是、从实际出发，认真解决影响和制约本单位科学发展的突出问题、身边群众反映强烈的突出问题以及基层党建方面的突出问题，着力办一些顺民意、解民忧、惠民利的实事好事。要从广大群众迫切要求出发，多办解民忧、增民利、化民怨的实事好事，进一步密切党群干群关系。更加注重简便易行。简化程序不是简化工作，更不是降低标准、放松要求。要贴近实际、贴近群众，灵活安排学习实践活动时间，科学设计学习实践活动步骤，在学习内容上

7、注重通俗易懂，在学习方式上注重喜闻乐见；要充分尊重基层和党员的首创精神，鼓励和支持基层单位创新实践载体和活动方式；要始终坚持厉行节约，反对铺张浪费，力戒形式主义。更加注重强化基层。要深入开展以学习实践科学发展观为主题的争先创优活动，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量；要把选好配强基层支部（总支）书记作为关键，发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，建设和完善适应科学发展的有效机制；要完善基层党建工作支撑体系，加强基层党组织活动场所建设和农村党员远程教育站点建设。更加注重实践特色

8、。突出实践特色是这次学习实践活动的最大特点。围绕学习实践活动的目标任务，结合当前需要解决的突出问题，把落实“三保一弘扬”各项工作任务作为学习实践活动最大的实践，扎实做好保增长、保民生、保稳定和调结构、上水平、促改革的各项工作，切实在实践上下工夫、创特色。要根据基层工作实际和本单位参加活动党员的特点，处理好工学矛盾，学习安排内容要具体、形式要生动