关于组织申报2016年.doc

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1、关于组织申报2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知学生工作处[2016]14号各二级学院、书院:根据《教育部高等教育司关于报送2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(教高司函〔2016〕12号)和《关于组织申报2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(鲁教高处函〔2016〕7号)要求,为深化高校创新创业教育改革,按照“国家级大学生创新创业训练计划工作安排,现将教育部、山东省教育厅有关组织申报2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知等文件予以转发,请组织学生

2、按通知要求积极参加。入驻大学生创业孵化基地的项目原则上全部参加(2014、2015年已立项的除外),由各二级学院书院组织申报。相关材料电子版、纸质版按照通知要求于4月25日下午5:00前一并报送学生工作处思想政治教育科。学校将按省里要求,在组织专家进行评审的基础上择优申报。附件:1、山东省教育厅关于组织申报2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知2、教育部关于报送2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知3、教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知学生工作处

3、(武装部)二〇一六年三月三十日附件1关于组织申报2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知鲁教高处函〔2016〕7号各省属本科高校相关部门:根据《教育部高等教育司关于报送2016年国家级大学生创新创业训练计划立项项目的通知》(教高司函〔2016〕12号)要求,为深化高校创新创业教育改革,按照“国家级大学生创新创业训练计划”(以下简称“国创计划”)工作安排,现启动我省2016年“国创计划”立项项目评审推荐工作。有关事项如下:一、各高校应积极实施大学生创新创业训练计划,按照“兴趣驱动、自主实践、重在过程”

4、的原则,鼓励学生开展创新、创业训练与实践,实施团队合作、产学研合作项目。加强项目培育,组织学生团队申报“国创计划”项目,组织符合条件的团队报名参加中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“创青春”大学生创业大赛等创新创业类赛事,提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。二、申报“国创计划”立项项目的高校要制定和完善本校大学生创新创业训练计划工作方案,承诺对推荐为国家级计划项目的资助额度为平均1万元/项。三、为推进产学合作育人,教育部高等教育司组织了有关企业与高校共同实施产学合作国家大学生创新创业训练计划联合基金

5、项目。项目实施的组织方式详见《关于征集2016年产学合作专业综合改革项目和国家大学生创新创业训练计划联合基金项目的函》(http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s8468/201504/185562.html)。有关企业资助的项目,高等教育司将汇总后统一发布。高校可根据情况积极组织学生向企业申报(具体项目指南另行发布)。四、我厅将组织专家对高校推荐的项目进行评审,按照教育部要求择优遴选推荐申报2016年“国创计划”立项项目。五、请申报高校

6、务必于2016年5月15日前将申报公文(公文中需要说明申报项目总数和资助经费总额,无需附纸版信息表)一式1份报送教育厅高等教育处,同时发送《国家级大学生创新创业训练计划项目信息表》(见附件)电子版。《国家级大学生创新创业训练计划项目信息表》请严格按照填表说明认真填写,按照“**大学-2016项目信息表”方式命名后发送指定邮箱。联系人:贾斐、郭念峰;联系电话:0531-81916530、81916679;—3—电子邮箱:sdgaojiaochu@163.com。地址:济南市文化西路29号山东教育厅高等教育处。附件

7、:国家级大学生创新创业训练计划项目信息表山东省教育厅高教处2016年3月21日附件:国家级大学生创新创业训练计划项目信息表联系人:联系电话:电子邮箱:立项年份省(区、市)高校代码高校名称项目编号项目名称项目类型项目负责人姓名项目负责人学号参与学生人数项目其他成员信息指导教师姓名指导教师职称财政拨款(元)校拨(元)总经费(元)项目所属一级学科代码项目简介(200字以内)1.项目编号规则:2016+5位学校代码+3位流水号;2.项目类型:创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目;3.参与学生人数:用阿拉伯数字填写包

8、括项目负责人在内的团队所有人员总数;4.项目其他成员信息填写格式(姓名/学号):如成员1/2016001,成员2/2016002,成员3/2016003,注意:逗号请用英文状态下的格式填写;5.指导老师姓名、职称:若有多个指导老师,请以英文状态下的逗号隔开,职称和老师姓名对应并用英文状态下逗号隔开;6.项目所属一级学科:3位代码,按照中华人民共和国学科分类与代码简表(国家标准GB/T1

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