国立台湾大学政治学系.doc

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1、國立台灣大學政治學系政黨與選舉制度教學大綱(PoliticalPartiesandElectoralSystems)(98學年上學期)教師:張佑宗副教授會談時間:星期二(2:00~4:00)上課時間:一(5、6)會談地點:東亞計畫會議室上課地點:社科5E-mail:yutzung@ntu.edu.tw電話:02-23517217助教:周敬濤(碩二)、徐嘉璘(碩一)壹、課程內容「政黨與選舉制度」(或政黨與選舉)這門課,在美國大學的政治系裡是很重要的一門課,通常會被分成兩門一學期(或上、下學期)的課,很少有老師把這兩個課程合起來上。為因應本課程的名稱與授課時間,從政黨研究的角度出發有以下

2、的課程設計:第一部份將從政黨的基本概念談起,包括政黨的定義、角色、類型等議題,然後分析形成當代政黨體系背後的因素,例如社會分歧、文化因素、政治人物的互動與憲政制度等因素。其次,如何研究政黨?學者大都採用V.O.Key的分析,Key主張可以從選民中的政黨(partiesintheelectorate)、政黨組織(partiesasorganization)與政府中的政黨(partiesingovernment)這三個角度切入,本課程採取相同的看法,將以這三個角度深入探討政黨的特質、組織結構與其運作過程。本課程第三部份將開始探究政黨與選舉相互交集的部份,也就是討論政黨、投票行為與選舉制度

3、之間的因果關係,包括對選民政治知識的假設、選民的投票抉擇、中間選民定律,以及不同的選舉制度(含行政首長與國會議員)及其政治後果。選舉制度的政治後果,包含對政黨體系發展的影響、如何評估選舉制度的優缺等。本課程最後一部份,將又回到政黨的議題,預定討論先進民主國家,以及第三波民主化國家,目前的政黨或政黨體系所遭遇的挑戰或問題,例如政黨是否逐漸在式微(先進民主國家)?新的政治議題可以形成新的政黨(先進民主國家)?族群政治與政黨的互動(第三波民主化國家)、政黨制度化程度低(第三波民主化國家)等。貳、課程要求與評分標準所有選課同學均需準時上課,關掉手機,並積極參與課堂的討論。本課程的授課大綱與授

4、課內容(綱要式),將公佈在教師個人的教學網站上,同學可自由前往下載參考。每單元的授課方式,由老師介紹該單元的背景資料、主要理論與各種爭議,以及對此議題如何深入研究等。在開學前兩週,所有同學都會被分成若干讀書小組(以3人為1組的原則),並選定英、美、法、德、日、俄等六國其中的一國,在學期結束四週前(即12月14日前,逾時將被嚴重扣分),完成一份對該國的政黨體系與選舉制度詳細的介紹(即10000字左右的書面報告)。本學期最後三週,會選擇若干優秀的書面報告進行小組的口頭報告。本課程的評分方式如下:在期末時舉行一次考試(筆試),考試範圍以授課內容為主,佔總成績的60%,小組書面報告佔總成績的

5、30%,上課出席與參與討論狀況佔總成績的10%。參、建議參考書目Ware,Alan.1996.PoliticalPartiesandPartySystem.NewYork:OxfordUniversityPress.Hershey,MarjorieRandon.2007,12thed.PartyPoliticsinAmerican.NewYork:PearsonandLongman.Arzheimer,KaiandJocelynEvans.2008.ElectoralBehavior,Vol.1to4.London:Sage.Dalton,RussellJ.andHans-Diete

6、rKlingemann.2007(eds.).TheOxfordofPoliticalBehavior.NewYork:OxfordUniversityPress.Reynolds,Andrew,etal.2005.ElectoralSystemDesign.Stockholm:InternationalIDEA.Diamond,LarryandMarcF.Plattner.2006(eds.).ElectoralSystemsandDemocracy.Baltimore:TheJohnHopkinsUniversityPress.Kitschelt,HerbertandSteven

7、Wilkinson.2006(eds.).Patrons,ClientsandPolicies:PatternsofDemocraticAccountabilityandPoliticalCompetition.Cambridge:CambridgeUniversityPress.王業立,2008(五版)。比較選舉制度。台北:五南出版社。吳文程,2005。政黨與選舉概論。台北:五南出版社。吳重禮,2008。政黨與選舉:理論與實踐。台北:三民出版社。林水波,

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