2019年学校党政工作计划(篇二)

2019年学校党政工作计划(篇二)

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1、2019年学校党政工作计划(篇二)体育部**年党政工作的总体要求是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,主动适应高职教育发展和区域经济发展新形势,全面加强党的领导和党的建设,全面深化综合改革,全面推进内涵建设,大力推进学校“十三五”事业发展规划实施,夯实基础,稳中求进,全面提高人才培养质量和办学实力,为创建高水平高职院校奠定坚实基础,以优异成绩迎接党的十九大和学校第三次党代会的胜利召开。具体工作计划如下:一、全面加强党建和宣传思想政治工作1.加强理论武装。认真组织深入学习党的十八大、

2、十八届三中四中五中六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,深刻领会党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略,坚持不懈地用党的理论创新成果武装头脑,引导广大党员干部坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。2.加强和改进思想政治工作。落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》及省委省政府的实施意见,积极开展社会主义核心价值观和“中国梦”等宣传教育工作。全面落实意识形态工作责任制,切实加强意识形态管理,加强教职员工思想政治教育,

3、把思想政治工作贯穿教育教学全过程,积极推进习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略进教材进课堂进头脑。全面实施“七五”普法规划,加强法制教育宣传。3.加强基层党组织建设。巩固深化“两学一做”学习教育成果,积极推动“两学一做”学习教育常态化制度化。加强服务型党组织建设、基层党支部标准化建设,强化党员教育管理,加强和规范党内政治生活,认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、主题党日活动等制度,引导党员增强主体意识和党性观念,严守政治纪律和政治规矩,充分发挥先锋模范作用,严格规范做好党员发展工作。4.加强干部队伍管理。按照新时期

4、好干部标准,加大干部教育管理力度。认真学习贯彻省委《关于落实从严管理干部“五个要”的若干规定》,健全重大问题和个人有关事项按规定按程序向组织请示报告等制度,完善从严管理监督干部制度体系,坚持真管真严、敢管敢严、长管长严,管思想、管作风、管纪律,管履职用权、管修身齐家。5.坚持不懈抓好党风廉政建设。深入学习十八届六中全会精神和中纪委七次全会、省纪委二次全会精神,认真贯彻执行《廉洁自律准则》《纪律处分条例》。按照全面从严治党的要求,认真履行党风廉政建设“两个责任”,全面贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系**-**工作规划》实施方案和任务,加强和完善制度建设,加强日常和重要时间

5、节点的党风廉政监督工作,强化执纪问责。6.积极开展党建理论研究。围绕党的十八大、习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,开展中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观系列教育活动。二、深化内涵建设,推进体育教育教学改革1.加强理论学习,提高教师思想政治觉悟。指导教师深入学习贯彻党的十八大、十八届三中四中五中六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,认真实施科学发展观,提高教职工思想与道德素质,提高体育部党政干部的思想水平、业务水平和科学发展观意识,用科学发展观指导体育部的教学工作,力求长期、务实、创新发展,为实现体育教学一流的目标做出贡献。2.加强课程

6、建设。(1)教学方面。提高课堂教学质量,充分利用现有资源,加大教师培训力度,加大体育第二课堂建设。加大民族传统体育引进课堂的覆盖面。(2)结合体育课教学特点,进一步探索体育课选项内容与专业的契合度。(3)根据体育场馆的实际情况,充分发挥体育设施的作用,使体育课内、课外相结合,校内、校外体育资源相结合,运动训练与全面开展课外体育活动相结合,为学校体育发挥其应有的作用。3.进一步改革体育课程选课与大纲体系。进一步深化体育课程的改革,特别是要加强课程内容、课程模式、教学方法和考核方法等方面的改革,完善自主选课的网络平台建设。进一步鼓励教师开展教学模式、教学方法的研讨,充分调动学生

7、的学习积极性,结合体质测试,完善课内外一体化的教学模式建设,加强各教学环节的管理,进一步修订完善管理规章制度,教研室要制定好年度工作计划,切实搞好每两周一次的教学研讨活动,教研室年终要求提供教学工作总结,对存在的问题要及时上报,教学工作始终保证安全第一。4.以“阳光体育活动”为载体,促进师生体质提高。继续在全校师生员工中广泛开展阳光体育运动,大力宣传好“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念,组织好全校师生的各项群体活动开展,指导师生进行科学的体育锻炼。5.加强师资队伍建设,提高教师业务水平。(1)

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