斯巴达和雅典教育制度比较的研究

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1、南开大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含任何他人创作的、已公开发表或者没有公开发表的作品的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本学位论文原创性声明的法律责任由本人承担。学位论文作者签名：徐违埠嘲年3-月勰Et摘要摘要古希腊文明是欧洲文明的摇篮，对后世尤其对西方文化的发展产生了重要的影响。而古希腊的教育制度则奠定了近现代欧洲教育发展的基石。斯

2、巴达和雅典是古希腊最具有代表性的两个城邦，它们的教育制度既有共性，又各有特色。本文从斯巴达与雅典教育制度形成的原因入手，分析了斯巴达和雅典教育制度的形成及特点，并对斯巴达和雅典教育制度中培养目标、教育机构、教育内容、教育方法等方面的异同作了比较。斯巴达和雅典都注重体育教育、都注重人的价值、都实行分期教育。斯巴达的教育制度比较重视军事教育，文化教育相对落后，公民具有高度的集体主义精神和公民平等的精神。雅典则注重素质教育，人的全面和谐发展。作为古希腊最为典型的两种教育制度，它们不仅对这两个城邦本身的历史发

3、展产生了巨大作用，而且对后世西方的教育也产生了深远的影响。关键词：斯巴达雅典教育制度AbstractAncientGreece，cradleofEuropeancivilizationhasmanyeffectsonlatertimeespeciallydevelopmentofwestculture．AncientGreece’sEducationalsystemlaysafoundationonmodemEuropeaneducaion．SpartaandAthens，representative

4、ofancientGreecehaveoverallcharacteranddistinguishingfeature．AccordingtothecauSeofSpartaandAthens’Educationalsystem’formulation，thepaperanalyzesit’sfo衄ulationa11dcharacter，hasacomparisonintarget，institution，content，methodofeducaionbetweenthetwo．Spartaand

5、Athensallpayattentiontophysicaltraining，people’svalueandcarryoutstagededuction．SpartapaysmoreattenUontomilitaryeilucationbutculnlreisrelativelyfallenbehindandcitizenhashighcollectivismandequalitysDfit．Athensplacesgreatemphasisoneducationforall。rounddeve

6、lopmentandpeoplesaccorddevelopment．AstwomostclassiceducationalsysteminancientGreece．thetwoplayanimportantroleontheircity-statesandwesteducationalsystemin1atetime．Keywords：Sparta；Athens；EducationalsystemII目录目录摘要⋯．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯工ABSTRACT⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

7、⋯．II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1一、选题意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1二、基本史料．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯2三、国内外研究述评⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第一章斯巴达和雅典教育制度的形成、内容及特点⋯⋯⋯．．6第一节斯巴达教育制度的形成、内容及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．6i．1．1斯巴达教育制度的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6i．1．2斯巴达教育制度的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7I．1．3斯巴达教育制度的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第二节雅典教

8、育制度的形成、内容及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯101．2．1雅典教育制度的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯．10I．2．2雅典教育制度的内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯⋯⋯⋯．．1Ii．2．3雅典教育制度的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12第二章斯巴达和雅典教育制度共同性和差异性之比较⋯⋯．．14第一节斯巴达和雅典教育制度的共同特征⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142．1．I注重体育教育．．⋯⋯⋯．⋯⋯．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．142．1．2注重完善人格的培养⋯⋯⋯