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1、第四单元重点Let’scount.（让我们来数一数。）一、单词图文对应要求：A．初步要求：单词和图片能对应起来，听词认图，看图认词。B．强化要求：会拼读、拼写单词，知道字母及字母组合在单词中的发音。1.第13课P33*单词解析（按从左到右的顺序）：一只熊猫；一个桃子；一个女王；一个公园*温故知新：元音字母a和字母组合ar,ee,ea,ch,qu的发音：a)[æ]CVC(称为“闭音节”)：panda,jam,hand,flag,apple[学过的：cat,bag,fat,black,Dad(爸爸),ca
2、n,has,back,happy,am,at,and,standhand]b)[ə]a不在重读音节上：panda,bananac)ar[a:]park[学过的：star,car,are]d)ee[i:]queen,green[学过的：bee,knee,see,meet,sleep]e)ea[i:]peach,leaf,icecream,eagle[学过的：read,please]f)ch[tʃ]peachg)qu[kw]queen2.第14课P35*单词解析（按从左到右的顺序）：一条河；一只兔子；一艘
3、船；一条蛇6*温故知新：元音字母a,i,及字母组合sh,er的发音：a)[i]CVC(称为“闭音节”)：river,rabbit,ship,milk,kitten,gift[学过的：miss,is,his,in,listen(t不发音),sit,twinkle,little,big,silver,Christmas,fish,dish]b)er[ə]riverc)[æ]CVC(称为“闭音节”)：rabbit,panda,jam,hand,flag,apple[学过的：cat,bag,fat,black
4、,Dad(爸爸),can,has,back,happy,am,at,and,standhand]d)sh[ʃ]ship[学过的：fish,dish]e)[ei]a_e(称为“开音节”)：snake,grapes,face[学过的：cake,lake,gate,name,take,Kate(人名),Dave(人名),same]3.第15课P37*单词解析（按从左到右的顺序）：一只老虎；一张桌子；一件T恤衫*温故知新：元音字母i,a及字母组合er,ir的发音：a)[ai]tiger（这里字母i的发音是不规
5、则的，只要记住老虎里的i发字母本身的音即可。）b)er[ə]tiger,riverc)[ei]table（这里字母a的发音是不规则的，只要记住桌子里的a发字母本身的音即可。）d)ir[ə:]shirt一、知识点：1.king是国王，queen是女王或王后2.ship和boat的区别：（重点要会区分，用法了解就行。）uboat一般指“小船，小艇”，靠浆或小马达航行。例如：春天去划船，这时用boat，词组为：goboatinguship表示大型的“船，轮船”。例如：我们是乘船来的，这时用ship，词组为：
6、byship3.table和desk的区别：6utable通常指由若干条腿支撑着的平板，没有抽屉，table常与就餐或活动有关，可以是方的，也可以是圆的。即“餐桌”、“台子”、“会议桌”、“工作台”、“手术台”等。udesk通常指有抽屉的桌子，用于办公、读书、写字等，即“课桌”、“写字台”、“办公桌”。1.本单元学习的是10以内的数数。一般都是用“可数名词”数，前面可以a/an的都是可数名词。当可数名词是表示多个的时候，一般可数名词后面都+s。2.1-10的英文单词：one,two,three,fou
7、r,five,six,seven,eight,nine,ten一、要求掌握的字母及字母在单词里的发音：要求：A.掌握：字母会认（印刷体和手写体）、会读、会写（手写体）、字母的先后顺序。B.重点：字母在单词里的发音。元音字母及字母组合的发音在每课单词的学习中已经分别列举，这里只列举辅音字母的发音：1.Pp[p]peach,panda,ship[学过的：pen,please,]当sp时，p[b]spoon2.qu[kw]queen（一般q都是以qu的组合出现）3.r在词首，发音像r在汉语拼音里的发音：ri
8、verr在词尾，发音像汉语拼音里的er：deer,your,bear4.Ss的发音是个难点，需要花时间搞清楚：[s]一般情况下：see,snake,star[z]s作为结尾表示复数，当s在发声的辅音（浊辅音）后面时：apples,stars,bananas[s]s作为结尾表示复数，当s在不发声的辅音（轻辅音）后面时：ships,grapes,snakes当以ts结尾时，[ts]，像汉语拼音里c的发音：rabbits当以ds结尾时，[ds]，像汉语拼音里z
