初二说明文复习

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1、初二上说明文一、概念说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文体。它通过揭示概念来说明对象特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。★说明文与记叙文的区别①写作的目的不同，说明文的目的在于以知授人，记叙文在于以情感人。②写作的内容不同，记叙文以写人、记事、写景、状物为主要内容，而说明文说明事物、阐明事理、介绍知识为主要内容。③表达方式不同，记叙文主要采用记叙和描写的方法，同时辅之以议论和抒情；而说明则主要用介绍说明的方法，一

2、般不用议论和抒情。事物说明文：如《中国石拱桥》事理说明文：如《大自然的语言》二、分类1、根据说明对象与说明目的不同平时说明文：如《地球是圆的吗》生动说明文：如《看云识天气》2、根据说明语言的不同特色、表达方式的使用情况的不同三、说明的对象及特征：★1、抓住文体，弄清说明对象(1)标题是具体名词性的，一般是事物说明文。如《松鼠》。《北京的立交桥》，《雄伟的人民大会堂》等；而标题是抽象名词的，一般用“......方法”作标题多是事理性的说明文，如《统筹方法》。(2)标题是动词性的,往往是事理说明文。如《从甲骨文到缩微图书》，《向沙漠进军》等。(3)标题中带有疑问性的，常常是解释原因，说明事理的

3、，如《花儿为什么这样红》。☆2、抓住说明对象的特征，把握说明内容。阅读说明文，只有把握住文章所要说明的事物或事理的特征，才能清楚地认知作者介绍的事物或事理。所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。如何抓住说明对象的特征？①有的标题就是对象或特征②注意抓中心句③看字面意思，文中有语言标志，直接写出特征。④概括归纳法。如“笔”把各种笔（钢笔、毛笔、铅笔等）的各种不同用途归纳起来。⑤比较法。把不同对象的不同特征加以比较。另外：事物说明文的特征多在开头或前面。事理说明文的特征多在开头，有的在结尾。★四、弄清说明文的顺序说明文三大顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序1．空间顺序：即按照事物的空间存在形

4、式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。（如《故宫博物院》）2．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。有历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序等。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。（如《从甲骨文到缩微图书》）◇3．逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系与人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。

5、（如《大自然的语言》）逻辑顺序通常包括下面几种情况：a.从整体到部分；b.从原因到结果；c.从特点到用途；4d.从主要到次要；e.从概括到具体；f.从现象到本质。举例分析：（看看是何顺序）①旅人桥（282年）→赵州桥（605年）→卢沟桥（1189年）→长虹大桥（1961年）（）②（中国）石拱桥→赵州桥、卢沟桥（）③光辉成就→首先—其次—再其次（）④船头坐三人→东坡—鲁直—佛印（）⑤介绍三人：东坡（中）→鲁直（左）→佛印（）⑥右边、往上、眼前、左右两边、左边、外面、屋顶上……；往……走去、出了、来到、一进去、出了、路过、从……爬上去，走近、从……（）☆☆五、掌握说明方法常用的说明方法：分类别

6、、举例子、打比方、列数据、作比较、引资料、下定义、作诠释、摹状貌、画图表（1）分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，层析清晰。答题格式：条理清楚地说明了××事物的××特点。例：①……核能分为两类：一类叫裂变能、一类叫聚变能。②鲸分为两大类。一类口中有齿，以大动物为捕食对象；一类口中无齿，以小动物为捕食对象。（2）举例子：列举已知事例具体、真切地说明对象，使人明白易懂，增强文章的说服力。答题格式：具体真切地说明了××事物（的××特点）。例：太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空中的各种物体或碎片。如宇航员在太空行走时丢去的螺母、螺栓活螺丝刀等各

7、种物体。（3）打比方：就是运用比喻比拟的修辞方法加以说明。答题格式：生动形象地说明××事物的××特点，增强了文章的趣味性。例：①沙漠呈强示威，所用的武器是水。②“信息高速公路”是一种电子信息网络。他能把某个区域乃至整个世界连接成一体，使“公路”上的每一个人都能享用信息资源。（4）列数据：用数字来说明对象的本质特征。可使说明的内容更为准确、真实、具体，增强文章的说服力。答题格式：具体而准确地说明××事物的××特点。使说明更