人美版小学美术教案

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1、-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------人美版小学美术教案　　人美版小学美术三年级教材《面具》教案设计　　淄博市临淄区敬仲二小李建强　　一、教学课题：《面具》　　二、-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8

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4、~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------教材分析：　　本课是造型表现领域的一个内容。面具有着悠久的历史，与种族的信仰、社会文化的发展密切相关。它最早体现在原始乐舞、武术、图腾崇拜上。随着社会的发展、人类的进步以及地域种族差异形成了各自的体系，风格迥异争奇斗艳。　　面具与学生生活息息相关，从小学生就带着猪八戒、孙悟空等一些面具嬉戏玩耍，因此本课可以充分调动学生的积极性，有助于他们对传

5、统文化的了解以及想象、创造能力的提高。　　三、教学目标：　　1、认知目标：通过对本课的学习，初步了解非洲的原始面具艺术和我国少数民族的面具艺术。分析多种风格的面具，感受其艺术特点。　　2、能力目标：利用多种废旧材料设计制作面具，培养学生想象力，创造力，提高他们的动脑，动手，动眼的综合能力。　　3、情感目标：从制作中体会变废为宝的乐趣，体验制作成功的喜悦之情，懂得艺术来源于生活，并用自己的双手去创造美。　　四、教学重点：面具的设计和制作。　　五、教学难点：如何巧妙利用各种材料进行制作。　　六、课时：1课时　　年级：小学三年级　　教具准备：--------------

6、---------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精选财经经济类资料----------------------------------------------多媒体电脑，cai课件，面具实物　　学具准备：有色纸袋，废旧物品　　剪刀，胶水，双面胶。　　七、教学过程：　　一、创设情境，听音乐入室。　　二、导入：欣

7、赏原始森林的音乐　　师：老师今天带来一段很优美的原始森林的音乐，请大家仔细的　　听一听，想象一下，你从音乐中联想到了谁，他们在干什么？师：原始人要穿什么服饰，头上要戴着什么呢？　　设计意图：通过音乐，把学生带入原始部落的情境中，激起学生的情感，使学生的审美情趣得到培养，情感得到诱发。　　三、揭示课题：今天老师就和大家一起学做-----------------------------------------------最新财经经济资料----------------感谢阅读-----------------------------------~8~---------

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