祖国祖国我们爱你-王艳红

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1、《祖国祖国我们爱你》教案山东省昌邑市龙池小学王艳红一、案例背景《祖国，祖国我们爱你》是湘教版音乐教材二年级上学期第八单元的内容。这是一首活泼、欢快的儿童歌曲。本课以“热爱祖国”这条主线，设计了激情、感受——听赏、审美——歌唱、交流——体验、编创——总结、感悟五个环节。注重培养学生感受美、鉴赏美的能力，培养学生用艺术的方式，表现和交流情感，获得创造、表现、合作和交流的能力，培养学生对知识的综合、运用和创新的能力，潜移默化中培养了学生的爱国主义情感。二、教学目标1、随音乐自信地、有表情地演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》；2

2、、积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中体验乐趣。三、教学重点自信地、有表情地演唱歌曲。四、教学难点：启发学生即兴创编的能力。五、教具准备电子琴、多媒体课件、头饰。六、教学设想本课用情境引路，启发引导，让学生根据歌曲自己创编，通过模仿动作，熟悉歌词，掌握歌曲的节奏；课件的背景音乐，均采用歌曲的旋律，让学生在不知不觉中熟知歌曲的旋律，感受活泼、欢快的音乐情绪，从而学会演唱歌曲。启发学生进行创编，激发参与创编热情。七、教学方法重要采用形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技巧训练渗透于艺术感受中，贯串于音乐实

3、践中，让学生在快活中学习。八、教学过程（一）、师生问好伴随着欢快的音乐，学生听音乐拍手跑跳着进入教室，师生问好。（二）、情境导入师：小朋友，今天老师为大家带来了一位新朋友，仔细瞧瞧，什么小精灵来到我们身边了?出示头饰：小蜡笔。师：对，蜡笔小精灵在跟小朋友们打招呼呢！它还带来了4位好朋友。引出歌词：小小蜡笔，穿花衣。出示课件http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html红、黄、蓝、绿四个蜡笔小精灵出现在屏幕上。师问：蜡笔小精灵身上的衣裳漂不漂亮？它们

4、都穿了一件什么样的衣服呀?它们衣服上的颜色都一样吗？有哪几种颜色?（三）、学习歌曲《祖国祖国我们爱你》1、学习第一乐句师：蜡笔小精灵为自己编了儿歌“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。”老师读歌词，小朋友们仔细听，蜡笔小精灵要考考你们，谁能记住儿歌，能把它按照节奏读出来。2、学习第二乐句师：这么可爱的蜡笔小精灵你们喜欢它吗？生答。师小结：“小朋友们多么欢喜”，那你能用小蜡笔做些什么呢？课件出示画面http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：小朋友

5、们比赛画画的图片师问：咦？他们在干什么呢？要比赛什么呢？引导学生看图说出歌词。课件显示歌词：“画个图画比一比”要求学生跟老师按节奏朗读歌词。3、学唱第一乐段。师:老师把前面蜡笔小精灵编的儿歌组合在一起，加上了旋律，小朋友们听一听!课件显示歌词http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽。小朋友们多么欢喜，画个图画比一比。”老师范唱歌曲的第一乐段。请学生试着用“Iu”哼唱曲调，教师及时鼓励。完整地演唱歌曲的第一乐

6、段。4、学习第三乐句。师：我们一起来看看，这几位小朋友都画了些什么呢？课件出示画面http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：可爱的小鸟在蓝蓝的天空上自由自在的飞翔；青青的小草钻出泥土，舒展着柔嫩的身体，随风摆动，一幅春机盎然的景色。引导学生看图说出歌词。课件显示歌词http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：“画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。”image.baidu.

7、com跟老师按节奏朗读歌词。5、学习第四乐句师：看看还画了些什么？课件出示画面http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：太阳公公面带微笑，高挂在天空，向四周放射着金色的光芒和国旗的图片，占据屏幕的另一半。师：谁能用这样的节奏来读一读呢？老师拍节奏。课件显示歌词：“你画太阳，我画国旗”6、学习第五乐句出示课件http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html画面：校园内，高高飘扬的

8、国旗，小朋友们仰着头，怀着崇敬的心情注视着国旗。师：小朋友们，当你们听到国歌，看着国旗冉冉升起，你的心中会想到什么呢？看看蜡笔小精灵跟你们想的是一样的吗？课件显示歌词http://wenku.baidu.com/view/dfe87f28cfc789eb172dc8ee.html：“祖国，祖国，我们爱你”引导学生有激情的朗读。7、完整演唱第二乐段。师：老师也