浅析制约吕梁地区农村.doc

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1、浅析制约吕梁地区农村学校体育教育发展的主要原因摘要：吕梁地区体育事业总体发展良好，但农村学校体育教育一直被人们忽视。发展农村中小学体育事业是关系到我国现代化进程，关系到国民素质的提高，关系到千秋万代的大事，由此，各级政府应加强对农村中小学体育事业重要性认识，我们必须从各个方面去认识它的不足之处，并提出相应的对策。关键词：吕梁地区；农村；学校体育教育AnalysisonreasonrestrictingtheruralschoolphysicaleducationofLuliangPrefectureAuthor:Wan

2、gQingPinginstructor:WeiBiao(shanxiDatongUniversityCollegeofsportsPhysicalEducationprofession2003class2DatonginShanxi037009)Abstract:LuliangPrefectureoveralldevelopmentofsportsisgood,buttheruralschoolphysicaleducationhasbeenoverlooked.Thedevelopmentofruralprimary

3、andsecondaryschoolsportsisthecauseofChina'smodernizationprocess,andimprovingthequalityofcitizens,majoreventsofthefuturegenerations,therefore,governmentsatalllevelsshouldstrengthenunderstandingintheimportanceoftheruralschoolphysicaleducation,Wemustunderstandallas

4、pectsofitsshortcomings,andproposeappropriatecountermeasures.Keywords:LuliangPrefecture;Rural;schoolphysicaleducation农村学校体育是我国体育的一个重要组成部分，它的发展直接关系到我国的体育改革的进程和成效。吕梁地区是个内陆地区，农村人口众多，农村学生人数占学生总数的80%以上。近些年来，在党的教育方针指导下，吕梁地区的学校体育有了较大的发展。但也存在着严重的不足，笔者经过调查，了解到制约吕梁地区农村学校体育

5、教育发展的几个主要因素。本文就此作一粗浅的分析与论述。1农村学校领导和学生家长体育意识薄弱在吕梁地区农村学校的相当一部分领导6不了解学校体育的本质观、目的观、价值观和质量观，很多学生家长还处在较低水平的社会意识层次上。他们“望子成龙”心切，对孩子参加体育活动不重视。认为体育就是跳跳蹦蹦，玩玩乐乐，而没有从提高全民素质的高度和深度去认识。观念的滞后，极大地阻碍了农村学校体育的发展。这些陈旧的观念影响着学校体育工作新观念的形成与发展，影响着体育教学的改革，在很大程度上仍然是“智育第一”、“分数第一”、“升学第一”。他们一方

6、面崇拜象李宁这样的体育明星，另一方面却不让孩子参加体育活动，认为搞体育“出息不大”或“没出息”。受这种观念意识的制约，给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力。农村中还有多部分人，在经济发展的影响下，孩子的学习和体育教育根本不管，反正孩子在学校长身体行了，初中一毕业就赶快让孩子出外打工或学手艺，给家里减轻生活负担，同时也能给家里挣一笔钱。体育学科的特点是：有德育、智育、美育、身体锻炼与增强体质的教育功能，其它学科只能具备前三方面的功能，不具备后两个功能。因此体育具有多功能的特点，具有一定的社会价值。2农村学校体育经费

7、与场地器材设施严重不足吕梁地区是农业大基地，农业人口占全省的2/3还略多，农村经济很不发达，教育经费主要靠国家和地方财政下拨。按照国家规定的学校体育设施标准，每所小学需购置1.5万元的体育器材，初中需购置2.5万的体育器材，而实际上达到这个数字的在农村几乎等于零。经费不足直接导致体育场地器材严重匮乏。农村学校，甚至连个乒乓球台，篮球场都找不到，连必要的操场和跑道都没有。我市教育经费虽然逐年增加，但由于全地区经济发展比较落后，财政困难，尤其偏远县城和农村学校，体育经费严重短缺，致使学校体育不能很好地开展。就全地区范围调查

8、发现，许多学校体育经费所占比例不到学校教育经费的1%。有的学校体育经费每年只有2—3千元甚至更少，达不到全国平均中学人均4.4元/年，小学人均2.1元/年的水平。就全地区来看，由于经费短缺，投入资金少，很多校体育场地和器材处于匮乏状态。调查显示，有62.7%的学校体育场地和器材不能满足学生体育课和课外体育活动的需要。有标准田径场地