《压强》同步练习1

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1、《压强》同步练习1.[2013-绵阳1体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时対地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm,他对地面的压强大约是()A.1.5X104PaB.3.0X104PaC.1.5X103PaD.3.0X103Pa2.[2013-绥化]有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p,若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成G、b两部分，使b的体积是G的二倍，取走Q后，剩余部分b对地面的压强为"2,则A.P2=pB.P2PD.无法确定3.下列实例中

2、，属于减小压强的是)冰刀与冰的接书包带做得较宽触面做得很窄A吸管一端做成斜口C图钉尖的面积做得很小D图9一1一64.少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量。这时两手指对地面的压强最接近于A.3X1O2PaB.3X104PaC.3X106PaD.3X108Pa5.如图9一1一7所示，将一木块平放、立放、侧放时，它对地面的压强()平放立放侧放图9—1—7A.平放时最大B.立放时最大C.侧放吋最大D.平放、立放、侧放时，一样大下列有关“茶杯对桌面圧力”的说法，正确的是6.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有圧力,(

3、)A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的图9—1—87.[2013-广东]如图9—1—8所示，水平桌面上有一-氏为厶质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是()A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力不变C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小8.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如图9—1—9甲、

4、乙所示的实验。A乙图9—1—9(1)实验能够得到的结论是。(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图(填"丙”或“丁”)所示实验。6.[2013-宜昌]小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为Pa,他走路时对水平地面的压强会(填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10N/kg)7.将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌而屮央。该物块对桌而的压力大小为N,压强为Pa；如沿竖直方向将该物块切去一半，则剩余部分对桌面的压强为Pa。8.细心的小玲同学发现，较重的衣服挂在

5、图9一1一10中甲衣挂上时更不容易变形，这是因为压力一定时，甲衣挂能增大与衣服的从而减小了对衣服的图9—1—109.如图9—1—11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为戸、压强为刃；右手指受到铅笔的压力为局、压强为卩2。贝莎尸2,P2o(均填“大于”、“小于”或“等于”)图9-1-1110.小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行了80m,她和冰刀的总质量为40kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2o问：(1)小华和冰刀的总重力是多大？(2)小华滑行的平均速度是多大？(1)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她

6、対冰面的压强怎样变化？简要说明理由。(g取10N/kg)B组•能力提升6.如图9—1—12所示，°、b两个不同的实心圆柱体，放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是图9_1_12A.a的密度大，受的重力大B.g的密度小，受的重力小C.a的密度小，受的重力大D.q的密度大，受的重力小7.高度相同的实心圆柱体铁块/、正方体铁块B和长方体铁块C如图9一1一13所示放在水平桌面上。己知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小。针对“这三个铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：图9_1_13猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面

7、压强最大。猜想二：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面压强最大。猜想三：三个铁块髙度相同，所以三个铁块对桌而的压强一样大。(1)以图中的长方体铁块C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为“，长方体铁块的高度为力，底面枳为S),根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。(2)利用细沙等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性。(简要写出实验步骤及判断方法)C纽•拓展创新它们对水平表面的压强相6.如图9一1一14所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上,同。己知甲的质量为1kg,甲的底而积为0.01m物体甲的重力。物体甲对水平表面的

8、压强。如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为刀的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，