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1、人教版语文二年级下册按课文内容填空第一单元第一课《找春天》1、我们几个孩子，（）田野，去（）棉袄，（）家门,）春天。几个动词可以感受到孩子们找春天那急切激动的心情。2、春天像个（）的小姑娘，（),()o3、(）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵。那是春天的（）吧？树木吐出点点（）,那是春天的（）吧？()的小溪丁丁冬冬，那是春天的（）吧？第二课《古诗两首》宿新市徐公店杨万里1、默写。草白居易2、白居易是（）代的大诗人。他写《草》的时候才16岁。作品写出了草那顽强的生翕力。杨万里是（）代诗人。《宿新市徐公店》写了（）
2、、（)、(）、)、()、()、(写了静态景物，再写动态景物，非常生动。第三课《笋芽儿》1、(）把笋芽儿唤醒了，（的呼唤让笋芽儿钻出地面，她睁开眼睛一看,啊,）、）的世界呀！（）笑红了脸，（摇着绿色的长辫子，小燕子（）地叫着。2、春雨姑娘（）着它，（）着它。太阳公公（着它，（）着它。写出了（)和(帮助笋芽儿成长。第四课《小鹿的玫瑰花》1.花骨朵（）长大了。他只能（躺在床上养病。鹿弟弟（）对哥哥说：“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。”2、黄莺说：“小鹿，我见过你家那些（）,可好看了!看着那些花，我就想唱歌。”一阵（）吹来，说：“小鹿，
3、我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都)o）我是”玫瑰香风'呢！”小鹿的玫瑰没有白栽是因为：虽然小鹿自己没看到，但是（《语文园地一》1、燕子的尾巴像（蜻蜓的样子像（）o蘑菇的样子像（)o(）像扇子。)o2、杨柳绿千里，（）O黄莺鸣翠柳，（)o春风放胆来梳柳,（）。春风一拂千山绿,（)o3、(）的春光、（）的天空、（）阳光、）田野、（）的小溪、（）的枝条4、很多城市或地区都有自己的市花或区花。如:北京是），洛阳是（）,香港是（),澳门是（)o第二单元第五课《泉水》1、泉水流进（）的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。
4、泉水流过（）的平地，火红的杜鹃花照见自己美丽的身影。泉水流到（）果园里，果树大口大口地喝水。泉水穿过静静的（）,画眉鸟在尽情地歌唱。2、泉水是那么快乐，那么有礼貌，也给大家带来方便，最后流进)o第六课《雷锋叔叔你在哪里》1、抱着（）的孩子，冒着（）的细雨。瞧,）路上的脚窝，就是他留下的（）。背着）的大娘，踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的（）。2、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。意思是:）。3、（）小路、（）小溪、（）细雨、（春风、（）露珠。)。”4、毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”当时流传着这样
5、一句话：“雷锋出差（第七课《我不是最弱小的》1、萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”妈妈回答说：“我们应该（）。”萨沙双问:“这就是说，我是最弱小的了？”“要是你谁也保护不了,那你就是)。”2.你能保护更弱小的，你是（）的孩子啦!第八课《卡罗尔和她的小猫》1、（）登出来了，是这样写的：我们非常需要（)o我们会给它安排一个（）的家，会很好（）它。请问您有多余的小猫吗?2、卡罗尔（）有了一只她自己的小猫。《语文园地二》）、随风1、雷声（）、倾盆（）、阳光（）、芬芳（）、）。赠人玫瑰,2、花要叶扶，（)o帮助
6、别人的人，（)o诚心能叫石头落泪，（）。第九课《日月潭》1、日月潭是我国第三单元）最大的一个（）o它在）附近的高山上。那里群山环绕，（),周围有许多（)o2、日月潭很（）,湖水（）O湖中央有个美丽的），叫（）o小岛把湖水分成两半，北边像）太阳，叫（）;南边像（月亮，叫)o3、清晨，湖面上飘着（）。中午,（),整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。4日月潭（),(中外游客。5、(）高照、（）环绕.风光（）、树木）、湖水（）、名胜（）、隐隐（）、点点（入蒙蒙（）、第十课《葡萄沟》lx到了（）季，葡萄一大串一大串地挂在（）叶
7、底下，有（）的、（）的、（）的、（）红的、（）绿的，（）,美丽极了。2、葡萄沟生产的葡萄干（）,（）,（）有名。葡萄沟真是个好地方。第十一课《难忘的泼水节》1、火红火红的（）开了，（）人民一年一度的）又到了。2、1961年(）和傣族人民一起过（）o彝族）也很热闹。第十二课《北京亮起来了》1、每当（）,北京就亮起来了。（）华灯高照,川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河（)o多么（2、夜幕（焕然（）,一座座立交桥犹如（）O夜晚的北京）,多么（）、银光（）、从天（3、北京的公园可多啦，有（)、()!）高照.金碧（）、光彩（）、绚丽（）、灯光
8、）、）、（），还有（）、）等。北京的古代建筑有（）、）、。现代建筑有（)、(）、)、(）o北京越变越美丽!《语文园地三》1、照相（照相机）、图书（）、洒水（）、）、集邮（）、2宽（窄）、）、）、胜（）、贵（）、内（）、）、）o3、明亮的（灯光）、繁
