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1、初二语文第九周周测（出卷人：李群英）姓名：班级：学号：一、根据拼音写汉字。（每空2分，共10分）1、父亲闲着没什么事可干，又觉得很fdnzoo（）o2、台阶造好了，父亲明明该高兴，却器出些gdnga（）的笑。3、我似乎遇着了一个pili（）,全体都震悚起来。4、仅知道t妈妈有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的gushuang（）o5、我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很shulan（）的。二、古诗词默写。（每空2分，共32分）1、默写崔颍的《黄鹤楼》：，OO,O2、《累洞庭湖赠张丞相》中，是：，抒写自己渴琨出仕和
2、希槊得到对方援引的心情O93、《大道Z行也》屮表现人人得到关爱、全社会亲如一家的句子是:三、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）B.网购Z所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没冇感觉到是在花钱。（删去“因为”）C.游泳专家表示：有人溺水吋，非专业人士如果盲口下水救人，不仅相当危险,而口施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）D.今年，全球各地纷纷出现异常
3、天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚,而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）四、使用下列词语中任意两个写一段人物描写的话，并至少用上一种修辞手法。（80字以内）（5分）惶急诘问渴慕震悚微不足道大庭广众五、阅读（50分）（-）核舟记（34分）①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸Z木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势彖形，各具悄态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。屮轩敞者为舱，磐篷覆之。旁开小窗，左右各四,共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭Z,则右刻“山高刀小，水落石出”，左刻“清
4、风徐来，水波不兴”，石青穆之。③船头坐三人，屮峨冠而多髯者为东坡，佛卬居右，鲁肓居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。魯直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视,神情少苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚Z——珠可历历数也。④舟尾横卧一楫。楫左右舟了各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执范葵扇，左手抚炉，炉上冇壶，其人视端容寂，若听茶声然。⑤其船背稍夷，则题名其上，文口“天启
5、壬戌秋虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩也了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。⑥通计一舟，为人五；为窗八；为薯篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。1.解释加点字词的意思。（每空2分，共20分）⑴尝贻余核舟⑵高可二黍许•••⑶其两膝相比者⑷屮峨冠而多髯者••••⑸i出右臂支船⑹左手倚一衡木⑺若啸呼状若……状⑻其人视端容寂••••2.下列各组句子中，加方框的词意思不相同的一项是（）（3分）A.珠可
6、历历
7、数也/
8、历历
9、在口C.佛印圈类弥勒/以为妙囲3.翻译句子。（
10、每空4分，共8分）B、神情与苏、黄不凰/鳳引凄异I）、若听茶芦燃
11、/尘气莽莽囲⑴罔不因势象形，各具情态。⑵佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。5.对《核舟记》一文的理解，下列选项错误的是（）（3分）A、文中第二至五段分别侧重介绍了核舟的船舱——船头——船尾——船背，采用的是空间顺序，从整体到局部的角度进行描写。B、结尾最后一段，总括核舟上的人物、物品的种类和数目，以具体数字来赞叹雕刻者“灵怪”的技艺，点明中心，与开头呼应。C、第三、四段对船上几位人物的神态、动作、外貌、衣着都作了细致的描绘，进一步显示了王叔远雕刻技
12、艺的奇巧，也表明了作者观察之细致，描写之逼真。D、与《桃花源记》一样，木文也是一篇记叙文，向我们介绍了王叔远凭借高超的技艺用一个长不盈寸的桃核雕刻成小舟的故事。（-）《台阶》（16分）①接着开始造台阶了。②那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起來时,父亲已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏
13、。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。③等泥水匠和两个助工來的时候，父亲已经把满满一黄泥踏好。那黄泥加了石灰和M浆,颜色似玉米面，红屮透着白，上面冃着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很燿眼。①父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他
