平谷区一模解析

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1、平谷区一模一、基础•运用(共24分)(一)选择题。(共14分,每小题2分)1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是CA.差别(cha)自诩(xu)•隔阂(血)•风调雨顺(tido)•B.着落(zhuo)•哄笑(hong)•阴晦(hui)•既往不咎(jiu)■C.琐屑(xio)•急躁(zao)•涨红(zhang)■鲜为人知(xian)■D.联袂(mei)剔除(H)招惹(")闲情逸致(yu)2.下而句子中有错别字的一项是BA.今天,我们在这里举行向汶川地展灾区赈灾捐款仪式,要求各部门要积极行动起來,共同夺取抗震救

2、灾的胜利。B.这种扫描装置可以指导分类机器挑捡出不好的苹果。C.不论是面对多么险恶的环境,人民军队将永远是共和国坚强的中流砥柱!D.班长的一番独特见解,获得人家的一致好评,认为他所提岀的方法具有创新性,让大家心悦诚服。【“拣”和“捡”读音相同,意思相近,冇时还相通。同学们在遣词造句时,很难分辨。其实只要真正搞清这两个字的意思,就能确定各自的使用范围。“拣”字有两种解释。一是挑选、选择,如拣良种、拣菜、挑肥拣瘦等;二是拾取,如拣破烂、拣到一只皮包等。“捡”字只有一种解释:拾取。当“拣”是“拾取”的意思时,这两个

3、字是通用的。搞清这一点,在使用"捡”和“拣”时就不会混淆了。13.新年联欢晚会上,我们班同学一个个表演了非常有趣的节目。有的表演了优美的舞蹈,有的唱了动听的歌

4、

5、1

6、,有的表演了幽默的小品,还有深情的诗朗诵和神奇的魔术表演。特别是小明的抖空竹更是好看!晚会后,老师请同学们用一句话来评价这次联欢会。评价最恰当的一句是AA.学生甲:这次的联欢会真可谓是八仙过海,各显其能。B.学牛乙:这次联欢会同学们的表演可谓是栩栩如牛。C.学生丙:这次的联欢会真可谓是尺冇所短,寸冇所长。D.学生丁:这次的联欢会不能不说是是各行其

7、是。4.结合语境修改画线病句,最恰当的一项是B今年全国将有10个省、市、口治区试点在音乐课程中增加京剧内容。•江苏是试点省份之一,在沿江八市20所屮小学试点开设京剧课。除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学,这冇利丁•学生学习民族文化的意识。A.修改:这有利于培养学生学习民族文化B.修改:这有利于学生学习民族文化C.修改:它增强了学生学习民族文化的意识D.修改:学生学习民族文化的意识增强了5.卜-列句子的标点符号使用正确的一项是AA.电动汽车能否真正解决汽车污染问题?环保型汽车的发展只有电动车一条岀路

8、吗?对于这些问题,目前仍是众说纷纭。B.儿颗弱小的莲子,就在这关注、期盼中慢慢长叶、开花,最后蔓延成片,被朋友喜称为“季荷”。【“长叶”“开花”“最后蔓延成片”属于并列谓语,中间用逗号】C.必须强调,传染病要在人群屮传播流行,必须‘同吋具备三个条件:传染源、传播途径和易感染人群,否则就无法传播流行。【后而的句子Z间是并列关系,应该用分号;】A.有不少因素使铁容易生锈,如水屮有盐,铁制殆表面不干净,表面粗糙,铁屮杂有其他金属……等等。1.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是C这山中的一切,哪个不是

9、我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布,你天生

10、的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖,深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云,你洁白的身影让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,你叽叽喳喳的在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。・A.选段开头运用反问的修辞方法,加强语-气,强调了我和朋友的关系。B.选段中反复运用“你好……你好……你好……”的排比旬式,依次写了“我”跟山中的“山泉”“溪流”“瀑布”等“朋友”在打招呼,表达了“我”和山里“刖友”之间的深厚情谊。C.选段中“你好,清凉的山

11、泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?”运用比喻、拟人的修辞方法,生动地写出了“山泉”的热情,突出了泉水清澈的特点。.D.选段结尾运川设问、拟人的修辞方法,生动逼真地写出了山雀们的叫声动听短促而瞭亮的特点。表达了作者对山雀的喜爱之悄。7•根据下面的文字内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是D融入羊城民俗成就别样亚运据悉,广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场

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