2017-2018学年黑龙江省大庆中学高二上学期期末考试政治试题（word版）

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1、黑龙江省大庆中学2017-2018学年高二上学期期末考试政治试题第Ⅰ卷（选择题）一、单选题：1.李克强总理在谈到促进创新驱动发展时指出，国家经济技术开发区面临的国际国内形势和肩负的历史使命都发生了深刻变化，迫切需要通过完善考核、分类指导、综合施策，促进创新驱动发展，为稳增长调结构惠民生继续发挥生力军的作用。这表明①创新驱动割断了事物过去与未来的联系②创新驱动推动社会生产力的发展③创新驱动推动生产关系和人类思维的变革④创新驱动是时代的引擎，是社会发展的动力A.①②B.①③C.②④D.③④2.2016年7月

2、28日，中宣部部长刘奇葆在“新发展理念系列理论研讨会”上强调牢固树立和自觉践行新发展理念，要树立全面系统的整体思维，掌握其中蕴含的唯物辩证法精神，坚持以人民为中心的发展思想这是因为①有什么样的世界观就有什么样的方法论②哲学智慧产生于人类的实践活动③真正的哲学为生活和实践提供有益的指导④人总在崎岖的人生之途中寻找偷明灯A.①②B.①③C.②④D.③④3.2017年9月29日中午，长征二号丙火箭在西昌卫星发射中心成功将三颗卫星送入预定轨道，发射取得圆满成功。这是中国长征系列运载火箭完成的第251次发射。从哲

3、学基本问题的角度看，人类成功探索太空，要正确处理好①物质和意识的关系②客观规律和主观能动性的关系③思维和存在的关系④实践和认识的关系A.①②B.②③C.①③D.①④4.下图漫画《从娃娃抓起》给我们的辩证法启示是A.必须尊重客观规律，按客观规律办事B.必须坚持一切从实际出发C.坚持具体问题具体分析D.要重视量的积累，量变是质变的必要准备5.2016年22月15日，国家统计局发布10月份国民经济运行数据显示，10月份我国经济延续了三季度以来总体平稳、稳中有进、稳中提质的发展态势，积极因素继续增加。下列对材料

4、理解正确的是①统计局看到了国民经济运行的关联性②经济稳中有进表明运动与静止的统一③对我国经济分析具有形而上学的片面性④统计局的分析是对经济发展规律的创新A.①②B.②③C.②④D.③④7.不可能图形是指可以在图画中出现，而在现实世界中不可能存在的事物的图形。下图为不可能立方体，在这个立方体中，一条应该靠近观察者的棱神奇地被一条应该远离观察者的棱挡在了更远处。在现实世界中，一个工匠要制作出不可能立方体是难以成功的。它启示我们在实现人生价值时应该A.以客观条件为基础遵循客观事物的规律B.遵循客观事物的规律C

5、.独辟蹊径，加强创新D.树立坚定的理想信念8.传暴晒下的汽车只要打开一侧车门，将另一侧车门开关五次，可使车内温度数度。赵先生试用此法，发现降温效果比较明显。这印证了①实践才能检验认识的正确与否②客观事物自身才能回答认识是否正确③真理有自己适用的条件和范围④追求真理是个永无止境的过程A.①②B.①③C.②④D.③④9.实体经济是国民经济的根基。振兴实体经济，必须牵住创新这个“牛典f”，依靠创新推动新旧动能转换和结构优化升级。这是因为A.事物性质由主要矛盾决定B.关键部分对整体起决定作用C.主要矛盾对事物发

6、展起决定作用D.辩证否定是事物发展的根本动力10.2016年11月，中办发文《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》。部署在3省市设立各级监察委员会，从制度建设上先行先试、探索实践，为在全国推广积累经验。这坚持了①改革是推动社会发展的根本动力②生产关系一定要适合生产力状况的规律③矛盾普遍性与特殊性的辩证统一④上层建筑一定要适合经济基础状况的规律A.①②B.③④C.①③D.②④11.精准扶贫，是扶贫工作科学性的体现。下列关于精准扶贫举措所体现的哲学道理对应正确是①精准扶贫切忌大上项目、

7、大造声势、撒胡椒面一一尊重客观规律，发挥主观能动性②贫困群众需要自力更生，各级干部也要真抓实干发挥引导作用一一要着重把握矛盾的主要方面，同时不能忽略矛盾的次要方面③发挥政府投入在扶贫开发中的主体和主导作用——统筹全局，着眼整体④扶贫方式要从“大水漫灌”转向“精确滴灌”一一具体问题具体分析A.①③B.③④C.①②D.②④12.下图漫画寓意启示①相对独立的意识能构建精准应验现实的发展②要发挥高昂精神在催人向上、奋进中的作用③“思维的眼睛”可以揭示事物的本质和规律④人的意识影响事件发展的趋势和结果A.①②B.

8、①③C.②④D.③④13.下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态的演进顺序的是①世界的存在就是机械运动②“水”是万物的“始基”③国之将亡，必有妖孽④生产活动是人类社会存在和发展的基础A.①一②一③B.④一②一③C.②一①一④D.①一②一④14.英国物理学家斯蒂芬•霍金说“我注意过，即使是那些声称‘都是命中注定的而且我们无力改变’的人，在过马路之前都会左右看”。可见①声称者的“言”体现了其客观唯心主义的世界观②声称者的“行”体现了唯物主义的