高中女生体质现状调查分析.doc

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1、本科毕业论文(设计)题目：大同市高中女生体质现状调查分析学院：体育学院班级：2009级体育教育1班指导教师：蒋占玉职称：副教授完成日期：2013年6月10日6大同市高中女生体质现状调查分析摘要：为了进一步了解大同市高中女生体质现状，力求揭示高中女生体质的变化规律和特点，为今后提高学生体质和体育教育改革的进一步深入提供理论依据。采用文献资料法和数理统计法对她们的身体形态、身体机能、身体素质等体质指标测试数据进行对比分析。结果表明：该市高中女生的身高、体重、胸围三项身体形态指标呈上升趋势，但增幅不大，其体格发育仍为“细长型”；肺活量呈下降趋

2、势；身体素质中的耐力素质显下滑趋势。关键词：女生；体质；身体机能；体育锻炼6目录1.引言(1)2.研究对象与方法(1)2.1研究对象(1)2.2研究方法(1)2.2.1文献资料法(1)2.2.2实际测试法(1)2.2.3数理统计法(1)3.结果与分析(1)3.1身体形态发育状况的分析(1)3.2身体机能发育情况的分析(2)3.3身体素质发展水平的分析(3)4.结论与建议(4)4.1加强体育与健康教育(4)4.2加强体能练习，关注高中生耐力素质的提高(4)4.3加大高中毕业考试中体育考试的力度(4)参考文献(4)61引言体质是指人体的质量

3、，它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理因素、对环境的适应能力等要素组成的相互联系的综合体系，具有相对稳定的特征。高中女生正处于青春发育后期，由于独立意识的迅速发展，她们的需要已由生理进入到了身体、心理、社会等多维需要。了解高中女生的体质现状，研究她们体质的特点和规律，便于针对性地进行中学体育教育改革，也是各级教育部门和学校体育工作者的责任。2研究对象与方法2.1研究对象为客观反映大同市高中女生的体质现状，本研究是以大同市内较有代表性的3所中学随机抽取的300名女生为研究对象。2.2研究方法2.2.1文献资料法

4、根据研究目的的需要，查阅了大量相关文献资料。2.2.2实际测试法 严格按照“全国学生体质健康状况调查研究工作手册”要求对研究对象身高、体重、胸围、脉搏、肺活量、50米跑、立定跳远、800米跑、立位体前屈等九项指标进行测试。测试人员均由熟练掌握测试技术的体育教师组成。2.2.3数理统计法对随机抽取所获得的300组有效数据进行整理，并采用SPSS10.0统计软件对数据进行处理。3结果与分析3.1身体形态发育状况的分析身高、体重、胸围三项形态指标是反映人体生长发育水平的主要指标。身体形态是评价生长发育水平的一项重要内容，正常的姿势不仅表现出健

5、康的精神面貌，给人以优美的感觉，更重要的是它能使身体各部分的空间位置处于最佳省力状态，从而减轻肌肉韧带的紧张，减少疲劳。各年级学生的身体形态数据分析表见表一。身高是反映骨骼的发育状况和人体纵向发育水平的重要指标。经过对三个年级女生的身体形态比较。可明显看出，三个年级身高平均值P＜0.05差异显著。这说明随着人们生活水平的提高和饮食的营养丰富，为高中生的生长发育提供了物质基础。但值得注意的问题是，高中女生在身体的纵向上有所提高，而横向上则无明显变化6，说明“细长型”体型未得到改善，这与高中女生崇尚健美苗条的体形而盲目减肥有很大关系。体重是

6、人体横向发育的指标，既是一个综合反映人体围度、宽度和厚度发育状况的整体指标，也是衡量健康和体力好坏的重要指标。经过对表一分析，女生的体重由高一年级到高三年级增长均有明显提高，P＜0.01和P＜0.05，差异很显著。胸围是反映胸廓大小及胸部、背部肌肉的发育情况，是人体宽度和厚度最具代表性的指标。从胸围上分析，三个年级的P＞0.05，表明胸围的差异不显著，说明三个年级女生的胸腔围度无明显的变化，这一现象将会限制学生的心血管功能及呼吸机能的发展。表1身体形态数据分析表指标单位身高(cm)体重(kg)胸围(cm)高一157.6050.3279.

7、23高二158.3050.9679.89P＜0.05＜0.05＞0.05高一157.6050.3279.23高三159.7451.8079.94P＜0.05＜0.01＞0.05高二158.3050.9679.89高三159.7451.8079.94P＜0.05＜0.01＞0.053.2身体机能发育情况的分析身体机能是指人体各器官系统的功能状况，主要用肺活量、脉搏和血压等指标反映心血管系统和呼吸系统的生长、发育和机能的水平。脉搏主要是反映心脏和动脉的机能状况，从表二中可以明显看到，脉搏指数从高一年级到高三年级在逐级递增。肺活量是反映呼吸机

8、能的重要指标，从表二中分析，肺活量由高一年级的2766.66ml下降到高三年级的2594.83ml这表明近年来高中女生的呼吸机能呈明显的下降趋势，呼吸机能减弱。肺活量指数是肺活量与体重的比值，它是身体机能的