浅谈钢琴演奏中指法的正确运用

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1、浅谈钢琴演奏中指法的正确运用龚陵湖北艺术职业学院钢琴演奏中选择和运用正确的指法称为钢琴的指法艺术，它是完整的钢琴技巧的一部分，运用良好的指法能提高弹奏效率。更重要的是指法的运用体现了演奏者对作品内容、作曲家风格特征的正确理解和处理。记得有人这样说过：“只要音符对，哪个手指都无所谓。”这句话无疑是对钢琴演奏中指法运用的一种错误理解。学钢琴是没有捷径可走的，必须按部就班地练习。笔者知道许多初学者为了能尽快地弹奏乐曲，急功近利，忽视和省略学习指法的过程，直接就去弹奏乐曲，结果弹出的音符硬邦邦的，错误率也相当高。指法，就钢琴而言，就是手指运动的路径和顺序，类似

2、写字的笔顺，要想写好字必须懂得笔顺。正确的指法就是合理的指法，也是发挥每个手指特长的指法。从技术角度上说一首乐曲的演奏是否成功，指法起决定性的作用。怎样才能养成正确良好的指法习惯呢？这应该从最初学习钢琴说起。一严格按照书木上所标的指法弹奏从开始学习钢琴时就己经涉及到指法的问题了，初级钢琴教材上每首乐曲的每个音符上都标有正确的指法，我们应该严格地按照书上的指法来弹奏。可能很多初学者开始把注意力都放在音准、节奏和手型上而忘记了音符上的小数字,这是一个很常见的问题，也是让大多数老师大伤脑筋的一件事。如果学生在学琴伊始就没有把好关坚持住，那么越往后学就越力不从

3、心。二从大量的基木练习中掌握正确的指法规律每个习琴的人都知道，我们在弹奏乐曲之前都要进行大量的手指练习和专门的技术练习，如《哈农》、《什密特》等等，在《哈农》手指练习中的音阶、琶音、和弦、颤音、八度等技术中已经包括了大量的指法要领和规律。比如在音阶练习中就学到大拇指和小指不能弹奏黑键，3指4指必须轮流换着转指；在琶音练习中除了D大调、A大调、E大调、B大调左手三音可以用3指弹外，其余的3音都要用4指来弹奏；和弦转位吋每一级的转位指法都会有相应的变化；颤音使用中有时是邻近的两个手指，有吋可以是相隔的两个手指；在八度练习中白键用1和5指弹奏，黑键需用1和4

4、指来弹奏等等。可见这些基本练习是我们学习指法的基础和依照，当然，有了这些参照标准还远远不够，在千变万化的指法中这只是一个开始。三通过弹奏大量的练习曲从而养成科学的指法习惯女山车尔尼练习曲系列，莱蒙《钢琴练习曲》37,布格缪勒《简易练习曲25首》100,克拉莫《60首钢琴练习曲》等，这些练习曲中涉及各种难度的技术类型和不同种类的咅型织体，这些指法是作曲家特别有针对性设计的，因此严格按照标记来弹奏尤其重要，这一过程虽然漫长枯燥却是最关键的。四通过弹奏一些名家的乐曲来了解不同作曲家的指法风格女小作曲大师巴赫的指法就相当严谨，绝不允许随意更改，要尽量保持他的原

5、汁原味，他对颤音的处理特别不同，颤法通常用两个手指，而他有吋用3个手指来完成。贝多芬的风格也很独特，为了能够达到理想的音响效果，他尽量避免使用弱指。莫扎特的风格也很有特色，为了使自己的咅乐更加流畅，他尽量避免重复使用同一手指。到了浪漫派的肖邦，指法就更多种多样了，他擅长使用缩指和扩指，而且指法也非常特别，已经打破了传统的指法习惯。有吋为了音乐的需要，大拇指还可以从小指下穿过。如果涉及中国作品，那还要学习中国的五声调式音阶基本练习。五在学习弹奏一首新乐曲之前先把指法定下来，切勿频繁更换指法弹奏者大都会有这样的感觉，在开始练习一首乐曲之前，如果没有把指法设

6、定好或者随意更换，那么就会发现自己越练越不熟悉，即使练熟了也弹得不流畅。反乙如果一开始就科学合理地设定指法，小心谨慎地尝试，那么后面的练习就畅通无阻、游刃有余了。我建议大家都养成这样的习惯，在开始学习一首乐曲之前拿一枝铅笔在谱面上标明适合自己的指法，这样便于记忆也便于修改,对于这样的案头作业大家不要怕麻烦。基本指法是钢琴演奏的基础，在初学阶段就应牢固掌握，使之成为下意识的条件反射，然后才能在演奏中根据音乐、作曲家的风格以及演奏者本身的生理特点、手的条件合理选用指法。1•基本的指法习惯(1)一对一，最基本的是一个手指头正对着一个键盘，五个手指就对应do、

7、re>mi>fa>so五个咅。(2)穿指，或“拇指潜移”，也有人叫它“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。(3)跨指，或“跨越拇指”，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的指法。(4)扩指，又叫手指的伸展，是指把手指横向张开，要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和小于要触的两个键盘的咅程数的指法。上行的时候叫扩指，下行的吋候还叫扩指，而且扩指不局限在1指上。(5)缩指，又叫手指的收缩，是指把手指横向紧缩，要触键的两个手指与它们之间的手指数的总和大于要触的两个键盘的咅程数的指法。有了指法基础还远远不够，这只

8、是些基本原则。究竟怎样才能为一首乐曲编配属于自己的指法呢？这也是大家迫切关心的。2.经验和窍门