(新)西师版_三年级音乐上册_全册_教学设计

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1、s·教学设计共1课时小树快长高 小学音乐   西南师大2011课标版1教学目标1.学会轻松愉快的演唱《小树快长高》。2.学会本歌曲中典型的节奏型，学会弱起节奏。3.用另一种音乐表现形式参与到歌曲的演唱，丰富该歌曲的表现形式。2重点难点1.节奏练习（轻松、准确）2.掌握弱起节奏和切分节奏。3教学过程3.1第一学时    教学活动活动1【导入】小树快长高一.导入：师生问好！1.师：放《春天在哪里》，会唱的一起唱。师：问，这首歌曲的名字叫什么？生：《春天在哪里》师：请问哪些同学告诉我春天到底在哪里？春天有哪些变化？生：回答ss师：春天还是一个

2、植树的季节。（图片展示）今天老师要给你们种上一棵“快乐的小树”（图片展示），希望你们能够像小树一样健康、快乐的成长。师：播放PPT2.节奏练习：师：下面学歌曲之前我们来做一个手和嘴的配合游戏-----打节奏首先，我们来认识一下第一个节奏XX 0X

3、 X 0

4、XX 0X

5、X 0

6、

7、提示：四分休字符 减时线在PPT上展示，并示范学生分组练习，老师表扬鼓励3.发声练习（为歌唱做准备）师：弹琴：1  2   3  4 

8、  5- 

9、

10、  师：边弹琴边做示范生：模仿练习师：提示练声要求：喉咙打开，口腔竖起来。感觉嘴里有东西的样子。生：分组练习4.

11、歌唱师：先出示PPT上的歌词，然后示范ss朗读一遍，再用有节奏的朗读一遍生：模仿练习师：小树希望自己快快长高，长成参天大树，同时老师也希望你们快快长高，成为对社会有用的人才。4：学唱歌曲师：边弹琴边范唱一遍歌词生：跟着哼唱师：下面我们用“LU”代歌词，唱一遍生：练习师：再次范唱，有感情的，欢快的、完整的演唱歌曲生：模仿演唱，拍手打节奏生：加入动作表演分组练习，老师检查6.结束课时：欣赏一首大家熟悉的歌曲《小苹果》，在愉快个歌声中结束今天的音乐课。 ·教学设计共1课时大树妈妈 小学音乐   西南师大2011课标版ss1教学目标1、通过本课

12、的学习,让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格,培养热爱大自然的情感。2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演。3、能准确唱好带有八分休止符“0”的节奏教材分析:  本课所选的音乐作品都具有“摇篮曲”风格,作品旋律优美流畅,轻柔抒情。歌曲通过大树妈妈对小鸟的关爱,激发学生感受到无限的爱。2学情分析    在组织教学中，创设情境，激趣导入。通过课件的播放，激发学生的学习兴趣，根据二年级学生的注意力集中时间短，活泼好动的生理、年龄特征，备课时，我把激发他们的学习兴趣当作重点。比如从上课一

13、开始，我就走到到孩子们的中间，来到大森林里，课中设计了故事导入，我边介绍边出示根据 本课内容，并提出思考的问题，给孩子们讲《大树妈妈》的故事，让孩子们在感动之后尽而主动地学唱歌曲，表现自我。为有效的完成教学任务奠定了基础。3重点难点  学会演唱歌曲《大树妈妈》,并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。ss  正确唱好后八分休止符,做到音断气不断。4教学过程4.1课前准备：律动    教学活动活动1【导入】创设情景，导入新课1.讲故事,创设意景    师：今天老师给大家带来了一个《大树妈妈》的故事：从前，有一棵大树，个子长得好高，每天都举着茂

14、盛的叶子为小花、小草们遮风挡雨，大家都叫他大树妈妈。有一天，一只迷路的小鸟找不到妈妈了，他疲倦地停在大树妈妈的手臂上，急得呜呜地哭。大树妈妈说：“别哭，别哭，孩子，我就是你的妈妈！”大树妈妈用树叶做成了一个温暖的摇篮，随着风儿摇呀摇，在大树妈妈的怀抱里，小鸟甜甜地进入了梦乡！听，大树妈妈微笑着为小鸟唱起了摇篮曲，多么温柔、多么好听。小鸟幸福的笑了。   师：孩子们，如果你们是这只小鸟会有什么感受呢？   学生1温暖  学生2 安全,被呵护  学生3幸福等等活动2【讲授】新授课1 师:今天我们一起来感受一下大树妈妈的爱好吗? ss2出示课

15、件《大树妈妈》主题。 首先先让全班同学欣赏歌曲，感受歌曲的旋律的情绪。（孩子们随着音乐节奏摆动） (一)学唱歌曲  1、教师范唱歌曲“大树妈妈”。（好听吗？我们跟着优美的旋律，一起哼唱吧）2、师弹旋律，学生用“噜”随着音乐的旋律哼唱。（学生哼唱）3、在黑板上板书这节课的重要节奏“0”休止符号。并板书课文中重要的节奏型与对应的歌词练习以及歌词节奏性朗读。活动3【活动】学生练习节奏练习：X X    X X

16、  X 0  X 0 

17、 X X  X 0 

18、  X - 

19、

20、3 0   6 1 

21、 2 –个   儿     高1  1 5  

22、6

23、. 1 

24、     3 0 3 1 

25、2-   摇 呀   摇         摇  呀   摇  风 来   了         雨  来   了 5 6  6 3 

26、 2 0   3 0  

27、 1 6