如何面对中考作文

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1、如何面对中考作文浏览123次点点穷酸秀才我写作文一向喜欢临场发挥，率性而笔，有时能够文思如泉涌，妙手偶得佳文，但更多的时候是被扣一堆分中考要来了，这次模拟考我的作文60分只得了49分我思考良久觉得我是不是应该事先写些作文然后背诵到时候搬上去呢？还是现在开始练笔写文章，如果现在开始，1个月内能速成吗？评论(0)隐藏评论提问时间 2008-06-0503:48:28窗体顶端我要评论窗体底端小试牛刀穷酸秀才最佳答案：本人作文成绩还不错写那些抒情的文章最好写了!!(你男?女?)不要背那些作文~!不过一些优美的词啦~~句子啦拿来还是可以加分的~!(这过就

2、是在于平常的积累喽~~)说明文/议论文就要按照那些套路去写鸟~!14/145人3人评论(0)人隐藏评论回答时间 2008-06-0503:48:28窗体顶端我要评论窗体底端提问者对最佳答案的评价：默认好评!其他网友回答12个穷酸秀才最近来到这个帖吧，看到很多人在为作文苦恼呢~我也是初中三年应试作文写下来的，有一点自己的心得，和大家一起分享吧~首先说说审题吧，这个部分很关键，事实上倒是相当简单：“明限制”、“读潜词”。比如说，一个半命题作文：“——也是一种美丽”提示语：有人说得到是美丽，可是献出未尝不是一件美丽的事，有人说完美是美丽，可是残缺未尝

3、不是一件美丽的事，有人说成功是美丽，可失败未尝不是一件美丽的事……总记得当年有很多同学栽在审题上。印象比较深的是一位同学写了“艰苦朴素也是一种美丽”，被判审题失误。细读题目，可以发现给出了这样的限定：1.写一件美丽的事物2.写一件“也”美丽的事物。那么，可以看出，出题人要求的是要我们做一回“翻案文章”，这一点在提示语中已经表现得淋漓尽致，是为潜台词。再如“学习苦与乐”一题，潜台词即是：均衡地写出苦、乐，不过分侧重一方，有两者关系为上选。“尊重学生”一题，注意尊重对象是“学生”，那么无疑就是针对学生的特点并并偏重于要求是写学校的事。总之，审题注意

4、一下其用语特点，会有很大帮助。再然后就是思路。很多人说话题作文打不开思路，不妨用提问题的方法试试。14/14比如话题“健康”，可以从这几个方面提：1.是什么？——健康的本质应该是？/健康的表现是什么？例：《健康是一种气质》（一个明朗的精神面貌能让人从你眉间眼角都读到健康。）2.为什么？——我们为什么要拥有健康？例：《当我们两手空空》（若我们两手空空，唯一剩下的财富就只有生命本身……但愿，这还将是一个健康的生命……）3.何从？——如何得到健康？/怎样的人可以健康？例：《菩提无树》（得到健康决不是每天神经兮兮地抱着药片当糖吃，淡定悠然的心境自然带来

5、一个健康的生命……）/《别样的人，别样的健康》（谁说病弱的人没有健康的生命？……）4.何去？——得到了健康会/应怎样？例：《用一双有力的手》（健康是天赐的财富，也是人赐的财富，请用这笔财富回报于天、人……）当然你也可以有更多的设问方式，其实上述一些问题也是相通的。在拿到题目之后这样询问自己，然后思考这几个问题，如果有一些比较别致的见解就可以顺着来拟订中心了。但是，定中心也有一些禁忌。最忌中心“名有实无”，仍以健康为例，比如你写了一个健康的人，最后感慨“他活得真健康啊！”，却没有一个想明确表达的思想，即中心其实并不明确。你可以从一件事一个人身上读

6、出一个主题，却不应剥离主题单独叙事。同时，中心不应过于刁险，以第一个题目为例，有人曾写“战争也是一种美丽”，这毕竟不是一个容易为大多数人认同的观点，如果写得出战争的美，很容易写得片面或是偏激，让读者为之心寒，如果写不出，纯粹为了创新而写，又难免显得牵强，实在是自己给自己出难题。故做高深也有出难题的感觉。比如写“尊重学生”，有同学写“尊重学生的心网”，事实上心网，经过一大串冗长的解释之后，就是指学生的心灵。一定要引入这样一个概念，很容易拖累全文的流畅。14/14我们总说中心要新，其实想想自己怎么写的同时也要想想别人怎么写，我记得我们那一届中考作文

7、是“感恩”，都一窝蜂地写感恩渺小，感恩平凡，感恩苦难……明明应该新颖的观点却不新颖的了，这个时候，“回旧”反而是“创新”。还有一个定中心最常犯的毛病：偷换概念。一个朋友写“相处”的话题时，定下的题目是“一臂的距离”，本意是要写相处也要留下空间，却写成了“距离的必要性”，讲话题转为距离，这就是偷换概念了。6人4人评论(0)人隐藏评论回答时间 2008-06-0503:48:28窗体顶端确认最佳重新选择窗体底端窗体顶端我要评论窗体底端辑个穷酸秀才专题训练二十三：写作（四）话题作文考点精析：1．话题作文的特点和测试功能所谓“话题”，就是谈话的中心，引

8、发谈话的由头。话题作文给考生一个较为广泛的写作空间，具有“活”、“宽”、“广”的特点，既看考生对大自然的观察、鉴赏力，又考察考生对人生、对社会的观察与