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1、2013年度安阳工学院精品资源共享课程申报表所属院（部）（加盖公章）数理学院课程名称线性代数课程类型■公共基础课□专业基础课□专业核心课所属一级学科名称数学所属二级学科名称计算数学课程负责人华守亮申报日期2013.6安阳工学院教务处制二○一三年六月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1
2、.课程负责人情况1-1基本信息姓 名华守亮性 别男出生年月1962.12最终学历本科职称教授电话2592036学位学士职务副院长传真所在院系数理学院E-mailaygxyhsl123@sina.com通信地址（邮编）安阳工学院数理学院(455000)研究方向基础数学1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为
3、第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项）近五年来讲授的主要课程:2009-2010学年,概率论,公共基础课,周2学时,08本科,120人;2011-2012学年,线性代数,公共基础课,周2学时,11本科,120人;2012-2013学年,高等数学,公共基础课,周6学时,12本科,18人;主持的教学研究课题:“情境—问题”教学模式研究——在大学数学教学中实施创新教育的实践探索,安阳工
4、学院校级教研项目,2009年;大学数学“情境—问题”教学模式研究,河南省高等教育教学改革研究项目,2009年;大学数学教学在培养应用型人才中的探索与实践,安阳工学院校级教研项目,2010年;大学数学教学中培养学生元认知能力的研究与实践,安阳工学院校级教研项目,2012年;教学研究论文:大学数学“情境-问题”教学模式研究,安阳工学院学报,2011年创新能力的培养与数学教学,安阳工学院学报,2006年论数学思想方法的教学，安阳工学院学报,2006年获得的教学表彰/奖励:2010年,“情境—问题”教学
5、模式研究——在大学数学教学中实施创新教育的实践探索,获安阳工学院校级教研成果一等奖;2011年,大学数学教学在培养应用型人才中的探索与实践,获安阳工学院校级教研成果一等奖;2012年,大学数学“情境—问题”教学模式研究,获河南高等教育省级教学成果二等奖;1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不
6、超过五项）近五年来承担的学术研究课题:基于ASP.net和AHP的高校大学生综合素质评估平台,河南省科厅,2010，主持人;基于C#.NET的印染厂生产管理系统，河南省科厅,2010，主持人;发表的学术论文:模糊支撑向量回归,河南大学学报(自然科学版),第一作者,2008年;Banach空间中一类四阶奇异边值问题的解的存在性,数学的实践与认识,第二作者,2008年;完全wF(p,r,q)类算子的局部谱性质,数学季刊,第一作者,2009年;Banach空间中三阶微分方程边值问题的多重解,河南大学学
7、报(自然科学版),第一作者,2009年;基于机器视觉定位的吊装机智能化控制系统,起重运输机械,第二作者,2009年;分数阶微分方程边值问题解的存在性及唯一性,河南大学学报(自然科学版),第一作者,2010年;正态总体方差的贝叶斯区间估计,安阳工学院学报,第二作者,2011年获得的学术研究表彰/奖励:基于ASP.net和AHP的高校大学生综合素质评估平台,获安阳市科技进步二等奖,安阳市人民政府,主持人,2012年;基于C#.NET的印染厂生产管理系统，获安阳市科技进步三等奖,安阳市人民政府,主持人
8、,2011年;课程类别：公共基础课、专业基础课、专业核心课课程负责人：主持本门课程的主讲教师2.教学团队情况2-1主要人员构成（必须包含教育技术骨干，不含负责人）姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作吕志伟男1972.05副教授基础数学教育技术骨干郑旭东男1975.03讲师课程与教学论教育技术骨干赵玉亮男1976.12讲师基础数学教育技术骨干李艳军男1981.11讲师基础数学教学秘书董胜伟男1980.07讲师应用数学网站建设与维护戴晓明男1978.11讲师基础数学网站建设与维护燕艳菊女1
