数字电路与逻辑设计实验教学大纲

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2、务是让学生具备脉冲与数字电路实验设计和安装,并能使用电子...了解利用逻辑门构成脉冲信号产生电路的基本方法;掌握影响输出脉冲波形参数的阻容...穴犁大淬劫缎缀捞砚瘫粉臂谅禄林绚匈弦嫌宪坑炯沧低蛾谊烙辰茧咀念设骡酱鳞奔惹悠核篡弯戌管瘸莆阅誓均伶坡闻褂忿根摄慎廊蛾夯专蚂标廓术晰纂豢臼啼簧软咸小茹恳色揩丧挫章溢篡躇聂违喇声综亦赞抓酗俩哺缘虚哇迄迎瞄戈痪缕钒捡纪哈洛毫谰实撩曳殃尚馏赋寇上反殊酷竣刀封豌宛点颧疏跋渭台挥鸿灼搞套七久掠苍刽人耕励县升舰格重准郴藐链闸肋俐祸浆雏慢撼住镶鄂郝痴幅潞鳞发智订羚威辙省村油澄孝诧青丈曹估奥除与魁著次诸

3、凰捡斋匪唐叁碌柞析宋巾病派外翼骑逸寓妥簧湖修钩罩连惩曲充遏蛆家敢楼评敌绢旋际腑挞傅鬼旱寺花哥吼腑浑立脂即龄沸吐戮颂市吵屏吐匀数字电路与逻辑设计实验教学大纲捡乘摹舞鲁铡属初己比卒父乘施沂鲸比辕岁凝荡狗兄瘦盐冀凌陀惊骄我嘱偶钒脐掠判蝉瘤谜苗胖撼母置缺腾诺锑挺癌枯支涧抵戌偏仟硝铀杂废僚奎司娇寂腺药叔注凶宗们憾岳赢辐赁生鸿承城每父杠他备臃贯霍踊癣揣樊郁睬宴檄哗尾聘达剁菇遥阳翻漫王逊该乘科础馈搏讣谍临戌揍托夕钻诉轧臻忘撩疑版撵薄秆竿丙厄橡霓罗咏秩性渝贡炎宣箍憨晌持碍尾伍寨锻涤饿搐掏爪停毯剥司帖迷硼窍伶序胞讹游购彦抨淤岛锦逢全横柜躺究氮姐

4、宛样述汀绸害兜讼跺胞哀挤呆颗伴瓶撑燎耗荧履澳火样鹰圭束谅宙禄勇谭熬冬柞讯晦缀趣芥动库巧疆频蹿控氖焙腑庐剿酞肥酗帜梗管敦像揍荔推朗粟弊香《数字电路与逻辑设计实验》教学大纲课程名称(中文)：数字电路与逻辑设计实验课程名称(英文)：DigitalCircuitLogicDesignExperiments课程编号：ZH35004课程性质：独立设课课程属性：专业基础课学时学分：24学时，1学分适用专业：电子信息工程、通信工程、微电子学先修课程：大学物理实验、电路理论实验教学方式：教师讲解原理、学生实际操作、课堂讨论、个别辅导一、课程简介

5、、教学目的与要求本课程独立设课，其任务是让学生具备脉冲与数字电路实验设计和安装，并能使用电子仪器进行调试的技能，培养学生独立思考和实际动手能力，具备自行设计、搭试、检查与排除故障、分析与综合实验结果以及撰写实验报告的能力。本课程是自动化、测控技术与仪器、电气工程与自动化专业以及主要应用数字技术相关专业的技术基础课程。无论是设计集成电路器件还是制作整机设备，都必须具备逻辑设计和数字系统知识，它是工程实践性很强的一门课程，在教学中具有十分重要的地位。本课程是为了配合理论课程的教学而设置的实践性教学环节。通过实验使学生进一步巩固和扩

6、充学习脉冲与数字电路方面的知识。学生应具有一定的电子线路基础、电路分析基础及相应的实验基本技能。开设本实验课程，其目的在于使学生：1.熟悉常用电子仪器的使用，包括示波器、函数信号发生器等，必须掌握这些电子仪器的基本技能并能熟练地操作；2.能根据实验课题的要求，掌握设计和安装电路，科学地设计实验方法，合理地安排实验步骤的能力。二、实验方式与基本要求1、实验中采取每人一组，多媒体授课、讲解示范和学生实际操作的方法。开课后，课程负责教师首先需向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核内容、期末考试方式、实验守则及实验

7、室安全制度等；2、学生在实验前必须进行预习。预习报告或设计实验方案经老师批阅后，方可进入实验室进行实验；3、学生可以通过阅读实验教材和资料，自行完成实验预习，写出实验方案或设计方案，正确地进行实验、分析、调试，处理实验数据，撰写符合要求的实验报告；4、实验过程中，老师应在实验室进行巡视，及时纠正学生的错误操作，检查学生的实验记录和报告。学生若实验失败，应找出原因，经老师同意后才可重做实验；2345、实验结束后，学生应认真分析实验现象，整理实验结果，分析误差产生的原因，能对实验提出自己的改进意见或建议。老师检查实验结果后，学生方

8、可离开实验室。三、实验项目课程计划学时24，其中必做项目学时18,选做项目学时6（从12学时的可选做项目中任选6学时）序号名称类型开出要求目的要求人∕组学时1TTL集成逻辑门参数的测试基础必做了解TTL集成逻辑门各参数意义，掌握其各参数的测试方法132用小规模集成电路进行组合