浅谈学校管理中的校长

《浅谈学校管理中的校长》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅谈学校管理之我见陇西县雪山小学李常清学校管理现已成为不同于教育学和管理学的一门学问。只是现未被人们所认识，所谓学校管理就是学校组织的管理者为了实现学校的工作目标，依据一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，积极发挥学校各类人员的积极性，充分调动和利用校内外的各种合理资源和条件，有效地完成学校工作任务，实现预计目标的组织活动。在学校管理中，校长是学校行政管理的主要负责人，能否办好一所小学，校长负有直接的责任，对于自己要有：“不求教育专家，但求教育行家”之观点。认真研究学校的管理制度和管理方法，努力提高管理学校的水平。因此，校长必须确立“以人为本”的现代管理理念，

2、必须充分认识到，自己首先是思想观念的领导，其次才是行政上的领导。所以说，作为新时代的校长，必须树立这样几种观念：1.素质教育的观念：即以德育为中心，着力培养学生的创新精神和实践能力。2.超常规发展的观念：校长只有超常规的先进思想，学校才能有希望,才能有活力,才能得到学生、家长、社会及上级主管部门的认可。3.抑恶扬善的观念：就是发扬好的一面，抑制不良的一面。只有这样，这个单位才能人心齐，工作就会和睦有序。这就要求校长能够科学处理恶和善的两面性。4.信息教育的观念：我们应深刻认识到信息技术的伟大力量，必须加快学校信息技术教育的步伐。校长要感悟到环境的变化，必须站在未

3、来的角度审视思考当今的教育。5.终身学习的观念。要打破传统的人的一生的“学习、工作、养老”几阶段，要有终身学习的思想，才能适应当今的现代教育。根据自己在工作中的体会，校长应该做到:一、抓好计划：对学校、教导处、班级、学科、少先队等方面的工作都要求认真地做出计划，抓好计划，是搞好一学期的工作基础。二、抓好检查：对学校各方面工作，要进行定期或不定期的检查，及时发现好的经验和不足，以便加以推广和弥补。三、抓好交流：及时地进行总结和交流，使一些好思想、好措施、好方法能在学校里及时推广，有着相应的促进作用，而且能够取长补短，形成互助互学的良好的局面。四、抓好总结：对工作方

4、法、步骤、效果进行分析，以便总结经验教训，推动和改进学校工作。长期坚持抓总结，对改进整体工作，提高效益，大有裨益。五、抓好信息：利用远程教育，要不断地更新教师的观念，以新的理念，面对当前的教育教学工作。六、校长要深入教学：加强对教学工作的领导，要成为“教学的行家”，深入教研组，深入课堂，深入调查。做到课堂过关，辅导到位，认真对待教学中的每一环节。七、要搞好教师业务提高的工作：因为教师的教育理论水平，业务水平是教学质量高低的决定性因素，因此要加强学习教育理论，积极钻研业务，大练基本功，不断获取新信息，不断提高业务水平。八、抓好制度建设：建立健全学校各种规章制度，是

5、科学管理学校的重要组成部分，使学校工作有章可循，以保证学校教育教学工作的需要。加强思想政治工作，充分调动教职工的工作积极性。总之，学校管理是一门学问。要搞好这一项工作，工作热情和科学态度缺一不可。只有努力学习，深入实际，尊重实践，勇于创新，按规律办学，不断提高学校管理水平，才能把学校办成“人民满意的学校”。2004．9．22