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时间:2019-02-23
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1、存在性问题专题复习主备人:五峰中学初三备课组审核人:黄配元2012.3一:教学目标:1、知识目标:能够对存在性问题中相伴随的数量关系、图形位置关系等进行观察研究。2、能力目标:进一步发展学生探究性学习能力,培养学生动手、动脑、手脑和谐一致的习惯。3、情感目标:培养浓厚的学习兴趣,养成与他人合作交流的习惯。二:考点动向:存在性问题是中考中年年推新的热点,把特殊图形或点的存在性问题结合起来,是考察数学素养、学习能力、心理发展状态的有力的杠杆,因此,不论从考试研究,还是从教学实践的角度这类题目均很有研究必要。三:例题解析:例1如图,在平面直角坐标系中,抛物线
2、抛物线=-++经过A(0,-4)、B(,0)、C(,0)三点,且-=5.(1)求、的值;(2)在抛物线上求一点D,使得四边形BDCE是以BC为对角线的菱形;(图1)AxyBCO(3)在抛物线上是否存在一点P,使得四边形BPOH是以OB为对角线的菱形?若存在,求出点P的坐标,并判断这个菱形是否为正方形?若不存在,请说明理由.例2,如图2,在平面直角坐标系中,直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线经过三点.(1)求过三点抛物线的解析式并求出顶点的坐标;(2)在抛物线上是否存在点,使为直角三角形,若存在,直接写出点坐标;若不存在,请说明理由;AOxyBFC图2(
3、3)试探究在直线上是否存在一点,使得的周长最小,若存在,求出点的坐标;若不存在,请说明理由.(例题解析:略)巩固练习:1,如图3,抛物线与x轴交A、B两点(A点在B点左侧),直线与抛物线交于A、C两点,其中C点的横坐标为2.(1)求A、B、C三点的坐标;(2)点G抛物线上的动点,在x轴上是否存在点F,使A、C、F、G这样的四个点为顶点的四边形是 平行四边形?如果存在,求出所有满足条件的F点坐标;如果不存在,请说明理由.2,如图4所示,在平面直角坐标系中,矩形的边在轴的负半轴上,边在轴的正半轴上,且,,矩形绕点按顺时针方向旋转后得到矩形.点的对应点为点
4、,点的对应点为点,点的对应点为点,抛物线过点.(1)判断点是否在轴上,并说明理由;(2)求抛物线的函数表达式;(3)在轴的上方是否存在点,点,使以点为顶点的平行四边形的面积是矩形面积的2倍,且点在抛物线上,若存在,请求出点,点的坐标;若不存在,请说明理由.yxO图4DECFAB
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