初三语文人教版九级语文下册教学计划共页精选

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1、2010年人教版九年级语文下册教学计划一、指导思想 坚决贯彻党的教育方针，遵循教育原则和语文教育的规律，以马克思主义和科学的教育理论为知道，总结我国语文教育的成败得失，借鉴各国母语教育改革的经验，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重培养学生的语文实践能力。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，取得应有的成绩。 二、 基本情况   客观地说，116班的学生学习成绩

2、很一般。理解接受能力平平，加之从小就没有养成良好的学习习惯，学习不够刻苦，课外看课外书的寥寥无无几，语文综合素养自然不。所以面对即将临近的中考很令人忧虑。好在从开学后这几天表现看，全体学生都意识到时间的紧迫，都在用一种积极的精神状态对待听课学习。而对于丁志深同学在字迹书写上以及语文基础知识方面需要加大力度指导，吴青山同学语文成绩极差，得争取考及格以上。此外，语文方面的尖子生培养也需要加大力度。而所有同学的阅读写作能力就更需要努力了。三、 教材分析  〈一〉 编排特点   本册特点：以专题组织单元，兼备文学体裁，人文内涵丰富，突出文学赏析。   本册

3、目标：培养欣赏文学作品和阅读浅易文言文能力，学会品味、揣摩文学艺术语言，提高语言运用能力和文学素养。    九年级下册是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文（7～9年级）》的最后一册，也是整个义务教育的最后阶段。在编排体例上，仍是以专题组织单元，同时兼顾文体。从情感、态度、价值观方面来说，九年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块，设计了六个人文专题。它们分别是：土地情思、人物画廊、生命之歌、舞台人生、百家争鸣、古代生活。在语文学习过程中，注重激发学生爱祖国、爱家乡、爱人类的思想感情，引导他们关注人类，关注自然，理解和尊重多样文化，逐步形

4、成良好的个性和健全的人格，提高文化品位和审美情趣。    〈二〉教学重点    在内容上，九年级下册由六部分组成：阅读；写作、口语交际与综合性学习；课外古诗词背诵；名著导读；语法知识（补白）；附录等。现将各部分的教学重点介绍如下：阅读部分包含四个现代文单元，两个文言文单元。    第一单元学习中外诗歌，主要学习自由体诗。与以前各套教材相比，这套教材大大加重了自由体诗的比例。全套教材共有中国新诗和外国诗歌17课23首，占全套教材课文比例的1/10。再加上古典诗词的篇目，这套教材对诗歌的重视是显而易见的。那么，我们为什么如此重视诗歌呢？原因是多方面的，

5、其中最主要的，就在于欣赏诗歌是培养学生良好的文学趣味的最好途径之一。著名美学家朱光潜先生曾经说过，诗是文学体裁中最谨严、最纯粹、最精微的一种，如果对诗没有兴趣，对于小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在其中只能见到最粗浅的部分，那就是故事。而要真能欣赏文学，一定要超越简单的好奇心。深入领会艺术家对人生的深刻观照和表达技巧，加深对人生的认识和理解。 2010年人教版九年级语文下册教学计划一、指导思想 坚决贯彻党的教育方针，遵循教育原则和语文教育的规律，以马克思主义和科学的教育理论为知道，总结我国语文教育的成败得失，

6、借鉴各国母语教育改革的经验，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，注重培养学生的语文实践能力。同时关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。还应联系生活，扎根课堂，向课堂要效益，向课堂要成绩，把课堂内外的知识加以整合，取得应有的成绩。 二、 基本情况   客观地说，116班的学生学习成绩很一般。理解接受能力平平，加之从小就没有养成良好的学习习惯，学习不够刻苦，课外看课外书的寥寥无无几，语文综合素养自然不。所以面对即将临近的中考很令人忧虑。好在从开学后这

7、几天表现看，全体学生都意识到时间的紧迫，都在用一种积极的精神状态对待听课学习。而对于丁志深同学在字迹书写上以及语文基础知识方面需要加大力度指导，吴青山同学语文成绩极差，得争取考及格以上。此外，语文方面的尖子生培养也需要加大力度。而所有同学的阅读写作能力就更需要努力了。三、 教材分析  〈一〉 编排特点   本册特点：以专题组织单元，兼备文学体裁，人文内涵丰富，突出文学赏析。   本册目标：培养欣赏文学作品和阅读浅易文言文能力，学会品味、揣摩文学艺术语言，提高语言运用能力和文学素养。    九年级下册是人教版《义务教育课程标准实验教科书语文（7～9年

8、级）》的最后一册，也是整个义务教育的最后阶段。在编排体例上，仍是以专题组织单元，同时兼顾文体。从情感、态度、价值观方面来说