宁夏沿黄城市带资源环境承载力的研究

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1、宁夏人学顾}j学位论文第一章引言1．2．2是建设资源节约型、环境友好型社会的主要步骤基于沿黄城市带资源环境利用的现状，区域资源利用取得了一定效果，环境问题也得到相应改善，但与相邻地区相比仍有一定差距，资源环境问题也日益突出。为了合理解决区域发展中面I临的资源环境与经济发展不相匹配的问题，基于当前国家提出的建设资源节约型、环境友好型社会，实现宁夏沿黄城市带人与自然和谐发展，是促进区域人与人、人与社会和谐的重要举措。因此，实现这一目标就是要以资源环境承载力为基础，把研究资源环境承载力作为建设资源节约型、环境友好型社会的必然举措得以实施【2】。

2、1．2．3是落实主体功能区划工作的重要体现资源环境承载力除受区域资源环境本身状况制约外，还受发展水平、产业结构特点、科技水平、人口数量与素质以及人民生活质量等多种因素影响，而在某一阶段又具有相对稳定性，可将其作为衡量区域可持续发展的重要标志，进一步定量揭示区域发展中存在的主要问题【3l。国家提出在不同层面划分主体功能区为区域资源环境承载力的研究提供了平台，同时，对资源环境承载力的研究又为主体功能区划分提供基础。因此，基于主体功能区划及资源环境承载力相关理论，结合研究区实际情况，通过相对具体、可操作的量化研究及定性修理，可确定出特定区域的实

3、际承载状况及不同承载区的范围。以突出区域比较优势、减弱对承载力弱的区域的开发，推动各区良性互动、协调发展、构建和谐社会具有重要意义。1．2．4是沿黄城市带发展的必然需求根据j。夏沿黄城市带经济发展水平、资源环境现状，通过定邕与定性相结合方法划分出不同的承载区，争取把人类活动控制在区域资源环境可承载范围内，并通过合理的空间布局以实现空间上的均衡发展，对促进宁夏整体协调发展具有重要的实践意义。黄河流经宁夏397km，创造了富庶的宁夏平原，拥有2000多万亩的灌区，rj。夏的一业产业也主要集中在这一区域，储量丰富的煤炭资源中，有88％集中在属沿

4、黄范围的宁夏东部【41。受国家方针政策引导及当地政府对此区域的重视，宁夏沿黄流域成为当前开发建设的重点区域。但是，此区域人与自然、资源开发利用与生态环境保护、农林牧之间也存在显著矛盾。为了对该区域提供区划依据，并对资源进行合理的开发及利用，必须了解资源环境的实际承载力，而不能盲目的开发利用资源，否则一旦超过资源环境的承载能力，整个资源环境系统会遭到破坏，从而会影响区域的全面发展。1．3技术路线基于本论文的研究背景及意义，主要有以下四个阶段：第一阶段：前期调研及资料收集。在此阶段主要收集相关理论及10个县市的发展状况资料，并进行SWOT分析

5、。第二阶段：评价模型的确定。结合前人研究经验及区域实际确定出以投影评价法及状态评价2宁夏大学硕f：学位论文第一章rjI占法为量化分析的基本模型。第三阶段：综合分析。此阶段包括指标体系的建立及权重方法的选取，并通过咨洵相关专家运用层次分析法得出权重值；依据相应指标经过实地调研得到指标现状值；通过专家咨询及各指标的标准得出标准值；以评价进行量化分析；结合不同县市的发展现状进行定性修正。第四阶段：利用ARCVIEW软件显示不同承载区的空间分布，并对不同的承载区域提出相应的建设模式。3宁夏人学硕Ij学位论文第一帝ijf寄1．4创新点本研究的创新点

6、主要有：一是运用两种量化方法，即投影评价法和状态空间法分别对lO个4宁夏人学硕f?学位论文第一章引素县市的资源环境承载力进行分析，并进行比较以得出最终量化结果；二是以主体功能区划分为研究背景，将区域的资源环境承载力与国家发展方针相结合，在促进区域合理发展的同时更具有实践意义；三是基了二划分结果对不同的承载区分别提出建设模式。5宁夏人学硕Ij学位论义第_二章围内外研究动态分析第二章国内外研究动态分析2．1资源环境承载力研究进展2．1．1承载力承载力(CarryingCapacity)一词原为物理力学中的一个物理量，指物体在不产生任何破坏时所

7、能承受的最大负荷，具有力的量纲，可以通过野外的或室内的力学试验得到具体数据，在某些情况下(如在材料弹性范围内或在一定试验资料基础上)也可通过力学理论或经验公式计算。随着研究的深入，生态学最初运用承载力描述生物群落的发展限制程度，在群落生态学中，其含义是“某一特定环境条件下(主要指生存空间、营养物质、阳光等生态因子的配合)，某种生物个体存在数量的最高极限”。通过对多种生物的研究表明，种群开始形成时期增长缓慢，在环境条件较好时增长加快，通常会超过环境的自我容纳能力，之后受环境的限制，种群会大批死亡以使数量骤然下降，然后再重新回到新的平衡睁】。

8、受土地退化、环境污染和人口膨胀等因素的影响，人类学家和生物学家将承载力的概念发展并应用到人类生态学中，使得承载力内涵也发生了相应变化。早在1921年帕克(Park)和伯吉斯(Burgess)[