最新整理的学校安全操作规程汇编

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1、最新整理的学校安全操作规程汇编目录学校校医安全操作规程1学校报告厅、大型会议室安全使用操作规程1学校计算机安全操作规程2学校车辆安全驾驶操作规程3学校电教设备安全操作规程51、网络安全措施52、学生机房63、电教设备6学校食堂安全操作规程7学校校医安全操作规程1、校医对病(伤)学生做出初步诊断及必要的处置,事后要及时做好学生病(伤)情及临时处置情况的记录,并及时通报班主任,上报学校。10/102、如果学生病(伤)情况较为严重,要立即送往就近医院进行诊治或抢救。3、发现具有传染性病源及时采取隔离措施,并与区

2、防疫站取得联系,做好传染性疾病防控工作。4、对于病(伤)学生的处理情况及药品使用情况作好详细地记录。学校报告厅、大型会议室安全使用操作规程1、会议室、报告厅使用前,活动的组织者要提前到位,检查会议室、报告厅的有关安全设施的安全情况,如线缆照明、疏散通道、消防设施等是否符合使用要求;2、活动开始前,组织者要给会场全体人员讲解安全须知;3、活动时疏散通道要保持畅通,并由专人看守;4、场内全体人员要严格遵守组织者提出的要求,严格服从组织者统一管理和指挥;5、进入会议室、报告厅人员一律不准携带火种(如有特殊情况需

3、使用,必须经学校批准,并由专人妥善看护),会议室、游艺厅内严禁吸烟;6、全体人员要注意保持会议室、大报告厅的清洁,不准带包进场,禁止携带和食用饮料、瓜子、花生、口香糖、水果等食品进场;10/107、在活动开始后,按要求不准随意走动或临时退场,场内不准吹口哨、起哄或大声喧哗,保持场内良好的文明秩序;如遇突发事件(如停电、火灾、地震等其它灾害)时,活动的组织者要积极控制场面情况,要在可能的情况下使场内恢复正常。如情况难以控制,场内全体人员要在活动组织者的统一指挥下,按区域有秩序、迅速地撤离,安全员要尽职尽责,

4、尽量减小可能发生的损失。学校计算机安全操作规程1、在上机前必须按照指导教师指定的座次坐好。2、要按正确的操作顺序开、关计算机。3、开机前,必须检查主机及其附件是否完好(无缺损),若发现异常应立即报告,由指导教师妥善处理。4、在上机期间,有问题要报告指导教师,不准擅自换位、串位,在特殊情况下,经指导教师同意后方可换位。5、在上机过程中,不准进行与本次上课无关的任何操作。严禁私设密码。6、在上机过程中,严禁删除、修改非自己建立的任何文件和目录。7、在上机过程中,在无死机的情况下,不准随意进行冷热启动操作。10

5、/108、严禁触摸机房内的各种电源和线缆。9、严禁将机房内的任何物品带出机房。10、不准私自带盘进入机房,否则指导教师将其没收。学校车辆安全驾驶操作规程1、凡未经考试合格领取驾驶证者,严禁驾驶车辆,驾驶员在行车中必须严格遵守《道路交通管理条例》服从交警指挥,中速行驶,安全礼让。2、出车前必须认真检查制动、灯光、喇叭、转向、仪表、轮胎等各部机件中是否安全可靠,严禁带故障行车。3、驾驶员行车中,不准打手机,不准赤背、穿拖鞋、不准嬉笑打闹。严禁酒后驾驶。4、行车中,驾驶室两侧严禁站人,乘坐货运机动车时,不准站立

6、,不准坐在车厢挡板上,车未停稳乘车人严禁上下车。5、车辆装载不准超高、超宽、超长、超载,驾驶室不得超员。特殊情况装卸大件时,应事先定出安全措施,经有关部门同意后执行;6、车辆应定期维修保养,车架必须支撑牢固,方可进入车底工作。10/107、气制动的汽车,严禁在气压低于7.5公斤/cm2起步,若停放在坡道上,气压低于415公斤/cm2时,不得发动。8、气温在0℃以下时,应加防冻液,下班后应放净冷却水,放水时不得放在通道上以免滑倒伤人,每天放净贮气筒积水,以免刹车失灵。9、在冰雪天中行车要装防滑链条。10、驾

7、驶员应切实做好在出车前、行车中、停车后的例行保养工作。11、全体驾驶人员应认真执行上述规程外,还必须严格执行《道路交通管理条例》,并做到尊重交警,服从指挥,谨慎驾驶,礼貌行车,确保交通安全。学校电教设备安全操作规程1、网络安全措施(1)学校网络中心属于通讯重地,非管理人员不得入内。(2)网络管理人员要做好设备的日常维护保养工作,建立设备运行日志和故障纪录,发现问题及时处理,保证设备的正常运转,通讯线路的畅通。(3)路由器、交换机、服务器、防火墙等必须设置密码,专人管理严格保密。除机房管理人员以外其他人员不

8、许10/10操作网络设备。(4)做好网络安全防范工作,对网管中心的计算机设备要定期查毒和杀毒,并指导老师和各处室定期查杀病毒。A、做好数据的备份,在系统遭到破坏时能够及时恢复系统和数据,减少损失。B、机房管理人员要做好机房的防盗、放火、防水、防潮、防静电、防尘工作,保证机房有良好的工作环境。C建立情况汇报制度,对于重大事故要及时向同级领导和市教育中心汇报2、学生机房(1)计算机教室要装配调温、调湿设备,保持良好的室内温度(计算

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