《集体备课案例》doc版

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1、集体备课案例一课题：苯酚课型：第一轮复习课主讲人：唐云云集中讨论：主讲人发言：1、明确考点：苯酚的组成和结构；苯酚的物理性质；苯酚的化学性质；苯酚的制法2、明确重点：苯酚的化学性质3、明确难点：有机反应机理；官能团性比较；有机物的相互转化4、明确教法：讲练结合组内建议：1、建议多让学生自己书写化学用语2、建议从混合物的分离、实验仪器的洗涤，药品使安全设计思考题，使学生掌握苯酚的物理性质3、建议比较醇羟基、羧基的性质让学生理解苯酚的酸性。4、建议从官能团的保护使学生理解苯酚的氧化性5、建议联系次氯酸

2、钠、偏铝酸钠的性质比较苯酚钠的性质。主讲人撰写教案集中修改，定稿复印1、补充思考：2、删除苯酚与甲醛的缩聚反应3、删除有关酚醛缩聚的练习4、补充例题定稿讲义考点一：苯酚的组成和结构学生阅读教材完成下列空白1、化学式：2、结构简式：或3、空间构型：个原子在同一平面内[思考1]、苯和苯酚的混合物中碳的质量分数为84%，则氧的质量分数为？考点二：苯酚的物理性质阅读教材填空1.纯净的苯酚是色晶体，具有气味，熔点是。(置于空气中部分发生而显)。2.常温时，苯酚在水中溶解度，温度高于65℃时，能跟水。苯酚易溶

3、于等有机溶剂。3.苯酚有，其浓溶液对皮肤有，使用时要小心!(稀溶液有防腐和杀菌作用)[思考2]、如何保存苯酚？[思考3]、苯酚有毒,不小心沾到皮肤上,应怎样处理?考点三：苯酚的化学性质1、苯酚的弱酸性俗名石炭酸（1）、苯酚的酸性比碳酸的弱，苯酚不使指示剂褪色（2）苯酚与钠反应，化学方程式（3）苯酚与NaOH反应，化学方程式OH+NaOH→—ONa+H2O说明：苯酚钠与硅酸钠、偏铝酸钠相似都是强碱弱酸盐，可以与比苯酚的酸性强的酸反应，请写出下列方程式：苯酚钠溶液、硅酸钠溶液、偏铝酸钠溶液中分别通入少

4、量二氧化碳气体。；；；[练习1]在下列各溶液中通入足量的CO2，最终有浑浊现象出现的是()A稀NaOH溶液B硅酸钠溶液C苯酚钠溶液DCa(OH)2溶液[练习2]：《创新设计》P285基础类第3题2、苯环上的取代反应（1）与浓溴水反应：说明：①苯酚与浓溴水反应不需要催化剂。这说明羟基对苯环产生了影响，使取代更易进行。②溴取代苯环上羟基的邻、对位。（与甲苯相似）③该反应很灵敏，可用于苯酚的定量和定性检验[练习3]：除去苯中含有少量苯酚杂质常用（）A加溴水振荡后过滤B加水振荡后用分液漏斗分离C加氢氧化钠

5、溶液后振荡分液漏斗分离D加四氯化碳溶液后振荡分液漏斗分离[练习4]：白藜芦的结构如下图它广泛存在于食物（如花生、尤其是葡萄）中，它可能具有抗癌性。能够跟1mol该化合物起反应的溴水或H2的最大用量分别是（）（A）1mol、1mol（B）3.5mol,7mol（C）6mol,3.5mol,（D）6mol,7mol（2）苯酚的硝化反应：说明：硝基苯酚俗名苦味酸，难溶于水，密度比水大。3、苯酚的氧化反应由苯酚在空气中变色可知苯酚易被氧化所以苯酚可以使酸性高锰酸钾褪色[思考4]用对羟基苯甲醇制对羟基苯甲醛

6、的有关反应顺序是怎样的？[练习5]《创新设计》P291能力类第3题4、苯酚的显色反应[实验6-6]苯酚遇FeCl3溶液显紫色这一反应可检验酚类的存在。反过来，也可利用苯酚的这一性质检验FeCl3[思考5]用哪种试剂，可以把苯酚、乙醇、NaOH、KSCN、Na2CO3、KI六种溶液鉴别开来？现象分别如何？考点四：苯酚的制法1、以苯为原料先制得氯苯2、氯苯在碱性条件水解生成苯酚小结：（略）课堂综合练习：1、从苯酚的乙醇溶液中回收苯酚，如下操作：①蒸馏；②过滤；③分液；④加入足量钠；⑤通入过量的二氧化碳

7、；⑥加入足量氢氧化钠溶液；⑦加入三氯化铁溶液；⑧加入乙酸和浓硫酸的混合液；⑨加入足量浓溴水；⑩加热。正确操作顺序是。2、《创新设计》P286能力类第4题（2005年全国高考题）