学员学习指南(湛江市)

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1、目录一、远程培训学习流程1二、远程培训课程体系及内容2三、远程培训学员考核标准4四、学员平台操作指南51.进入学习平台流程51.1登录学习平台51.2进入学习页面61.3如何修改登录密码62.平台用户界面介绍72.1功能导航页面72.2开始学习页面72.3课程学习页面82.4查看培训进度93.学员学习内容介绍103.1观看课程视频和学习材料113.2作业的保存与提交123.3学习体会的撰写与提交133.4互动评论活动153.4.1对授课视频进行交流互动153.4.2参与主题讨论活动163.5简报公告学习183.5.1查看课程简报

2、183.5.2查看相关公告184.学术研讨交流活动194.1研修社区194.2互动论坛204.3备课中心2123/2223/22华南师范大学中小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）一、远程培训学习流程23/22华南师范大学中小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）二、远程培训课程体系及内容远程培训课程由华南师范大学牵头，组织省内各学科首席专家及广东省中小学校长和教师工作室主持人共同课程研发，具体课程见下表（以下课程分别计入2011、2012年继续教育学时）。（一）专业能力课2011课程内容：

3、课程模块序号专题课程名称主持专家学时专业能力课20111教师职业道德与人格魅力刘良华：华南师范大学教育科学学院博士、教授，国家课程改革“教学专业支持”项目组核心成员。焦建利：华南师范大学教育信息技术学院副院长，教育学博士，教育技术学教授。许锡良：广东第二师范学院，教授。郭凯：广东第二师范学院教育系副主任，教育学博士，副教授。迟毓凯：华南师范大学应用心理系、人才测评与人力资源研究所所长、副教授、硕士研究生导师；教育心理学博士、应用心理学博士后；刘学兰：华南师范大学教育科学学院心理学系副教授，博士研究生。共计60学时2教师职业意识与

4、人文素养3课堂教学技术4学生管教：底线与原则5教师心理调适与辅导6学生学习心理辅导23/22华南师范大学中小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）（二）专业能力课2012课程内容：课程模块序号专题课程名称主持专家学时专业能力课20121教师怎样做教育改革郑希付：华南师范大学教育科学学院副院长，教授、心理学博士，博士生导师。闫德明：广东第二师范学院教育系博士、教授，任学校管理研究中心主任。扈永进：广州市广外附设外语学校教师、教科室主任。2010年《中国教师报》年度非常教师。卢务全：原广州教研室小学语文科长，中学高

5、级教师。原广东省中小学语文教学专业委员会理事长，广州市小学语文教师研究会会长。陈琴：华南师范大学附属小学教师，南粤优秀教师，广东省特级教师，中学高级教师。谢月红：华南师范大学附属中学英语高级教师；2010全国外语教学能手。共计60学时2追求优效的课堂教学3课堂教学变革经验4个性化班级文化的设计与营建5主题班会的策划与实施6教师幸福的艺术23/22华南师范大学中小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）三、远程培训学员考核标准为将培训课程与教师专业成长的个性化需要紧密结合，提高培训的实效性，参训学员的成绩考核放弃传

6、统的考试评分方式，改以形成性考核为主。2011、2012年课程分别考核，为不合格、合格、优秀三个评定标准，具体如下：视频收看发帖总量作业学习心得合格要求全部时长的60%以上（含）5帖以上（含）完成1套以上（含）发表1篇以上（含）优秀标准全部时长的100%以上（含）10帖以上（含）完成1套以上（含），并被推荐1次以上（含）发表1篇以上（含），并被推荐1次以上（含）完成对应年份课程并达到合格要求的学员，由华师网院颁发对就年份的培训合格证书，记入当年的继续教育学时。在培训合格的基础上，达到优秀标准的，可由班主任推荐参与优秀学员评比，优

7、秀学员总数不超过各县（市、区）当期参训学员总数的10%，达到要求的学员由各执行机构统一推举到华师网院，并由华师网院核实后颁发“优秀学员”荣誉证书。23/22华南师范大学中小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）四、学员平台操作指南1.进入学习平台流程1.1登录学习平台输入账号及密码登陆学员在浏览器地址栏中输入www.gdteachers.com进入培训网站首页，在网页左上方“用户名”及“密码”输入处，分别输入用户名和密码，然后点击即可进入学习平台。学员登陆成功后进入学习平台功能导航页面。23/22华南师范大学中

8、小学教师远程培训网（www.gdteachers.com）1.2进入学习页面学员点击功能导航页面的“”按钮或者点击导航栏中的“开始学习”按钮即可进入学习平台。点击进入学习平台1.3如何修改登录密码学员点击功能导航页面的“”按钮，或者点击导航栏中的“研修社区”按钮