[讲解]八上第五单元含答案

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1、远这种思想境界，蕴涵着深刻的哲理，给人以启示的两句话型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句:屮比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子极小，但所雕人物却神态各界，栩栩如生，例如佛卬就强调他,船尾居左的舟子不仅动作生动——“左手抚炉”，而冃“其人O［色的语句是“夹岸数百步，,,恨别鸟惊心。）o（2分）B.何陋之有D.能以径寸之木）。（2分）B.长约八分有奇D.舟尾横卧一楫）（2分）多髯（ran）禾黍（shu）绮丽（qD矜寡（guan））o（2分）勉的屋子，只因我（住屋的人）的品徳好，就不感到简陋了。丹的

2、钟爱，人该有很多了。蘇长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。沖J一项是（）（2分）/昏晓/已矣/毅/叔远/甫刻/不染）自的一组是（）（2分）A.《桃花源记》——散文——晋代——陶渊砂B.《爱莲说》——骈文——唐代——刘禹锡C.《石壕吏》——五绝——唐代——杜甫D.《大道之行也》——散文——战国——孟寸二、阅读理解（共42分）（-）（20分）«桃花源记>>晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路中无杂数，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。I林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有复行数

3、十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，4犬相闻。其中往來种作，男女衣着，悉如外人。审见渔人，乃大惊，问所从来。具答Z。便要対咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此纟今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为戈家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡.其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。8、在括号中填写省略的内容。（3分）（）见渔人，乃大惊，问（）所便要（）还家，设酒杀鸡作食。9、解释加点词在文中的意思。（4分）阡陌交通（）便要还家无论魏晋（）

4、处处志Z10、成语“无人问津”出自本文中的成语是,现在的常用义是11、给桃花源外的图景取个名字。（2分）也「桃屁源中的只丽N叮嘱渔人“不足为外13、翻译句子。（2分）黄发垂看，并怡然自乐。14.陶渊明笔下的桃屁源代表着他心目中的理3地方？（3分）（二）（22分）〈〈大道之行也>>大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。老有所终，b幼有所长，c矜、寡、独、废疾话其弃丁地也，不必藏于己恶其不出于身也，不必㊁不作，故外户而不闭，是谓大同。15、本文选自《》，其作品大多反町i文中抽出来的，应把它还原到（a.b、c）处，理由o

5、《桃花源记》中与该句话意义相通的句子o（3分）男有巫外户而不辺（2）短文以莲为写作对象是o19•“菊Z爱，陶后鲜有闻。莲Z爱，同予者何人样的人生态度？F征？（根据提示用文中的语句填空）3分20•短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质，2生活中，有人认为“近朱者赤，近墨者黑”，你对i己的理由。2'（四）《陋室铭》山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无ATo可以调夷形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？21.本文作者是唐朝著名诗人。（1分勺理想社会，他们之所以会有这种理想，其根源是什么？（结

6、合22.用线给划线文字断句。（注意：此题不23.解释加线的词在文中的意思。（4分）T写的“小康”社会与“大同”社会最根本的区别是什么？各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。①有仙则名②惟吾③谈笑有鸿儒④无案.24.用原文语句回答。（2分）①表现陋室主人交往Z雅的语句是。Io晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲,屮通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。［乎众矣。）②作者认为陋室不陋的原因是。25.在物质生活H益丰富的今天，你如何看待本?情

7、操?2'观而不可亵玩焉。之爱宜乎众矣。朴的语句是■描写莲花正直的语句（五）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸Z木，为柱罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大步舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为张共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻"徐來，水波不兴”，石青穆之。26.这两段文字选自，该文的体裁是故事o1.5'27.第一段说明雕刻人的生活时代、姓名和明核舟的和。1.5'2&画线句子采用的是的说明方法。1'29.解释下列各组加点的字2'能以径寸之〉以至鸟兽，木.石（〉■（~）16.《核舟记》说明文大苏泛赤壁17.

8、精湛的雕刻技艺来历大小、格局1&列数字19.①奇妙零②木头树木20.他曾经送给我-个用桃核雕刻成的小船。（ZZ2.）21・。；,°,；,22.D23.A24.B专业好文档精心整理欢迎C6.C7.略&A、、渔人做标记略L频繁，民不聊生二、民风淳朴；三、人人都得到关爱等黄发垂看，并怡然口斥用门闩插门二，使a老有所终，b幼有所长，c矜、