共青团河池市委员会河池市教育局

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1、文件共青团河池市委员会河池市教育局河池市党员干部现代远程教育管理办公室河青联发〔2009〕8号关于开展广西大学生志愿者服务万村远程教育行动促进远程教育宣讲活动的通知各县(市、区)团委、教育局、远程办:根据共青团广西区委员会、自治区教育厅、自治区党员干部现代远程教育管理办公室的部署和要求,为进一步扩大在校大学生参与寒暑期社会实践活动的覆盖面,积极探索以县为单位组织原籍大学生返乡、就近就便开展志愿服务的新形式,充分发挥共青团的组织优势和大学生志愿者的才智优势,为农村党员干部现代远程教育工作提供人才和智力支持,促进社会主义

2、新农村建设和城乡统筹发展,切实引导广大青年学生在推动广西科学发展、和谐发展、跨越发展中奋发成才,加强党的基层组织建设带动团的基层组织和队伍建设,共青团河池市委员会、河池市教育局、河池市远程办决定,共同开展广西大学生志愿服务万村远程教育行动,促进远程教育宣讲活动。现将有关事项通知如下:一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,充分发挥共青团的组织优势和社会动员优势,利用每年的寒暑假时间,组织动员农村在原籍在6读大中专学生以县(市、区)为单位,按照返回生源地乡镇、村屯就近就便开展志

3、愿服务的原则,深入开展农村远程教育工作的宣传、普及、推广、使用等服务工作,切实为农村党员干部现代远程教育工作提供人才和智力支持,努力打造一支不走远的、经常的、反应迅速的服务党政工作和党建、团建工作的大学生志愿者队伍,为建设社会主义新农村作出积极贡献,为推进农村党员干部现代远程教育工作广泛深入开展提供人才和智力支持。二、主要任务1.在河池市范围内发动、组织招募志愿者。为每个远程教育终端站点招募1名大学生志愿者,并通过招募到的志愿者结合各县(市、区)远程教育宣讲团,开展服务远教、宣讲远教活动。2.志愿者的主要任务是,在各

4、县(市、区)远程办的领导下,在各社区、村宣传远程教育系统的内容和操作方法,提高远程教育管理人员的管理和技术水平。协助做好农村党员干部现代远程教育终端站点的技术指导和骨干人员培训工作;参与农村党员干部现代的学习培训,开展形式多样、内容丰富的农村党员干部和农民群众培训工作;努力把村团书记培养成为远程教育网络的管理员和技术员;在团委组织领导下积极利用现代远程教育网络,在各社区、农村开展远程教育网络的宣传活动及远程教育系统管理和技术的培训,努力把村团书记培养成为远程教育网络的管理员和技术员。三、组织机构1.共青团河池市委员会

5、、河池市教育局、河池市远程办联合成立广西大学生志愿服务万村远程教育行动河池市领导小组和项目管理办公室,负责这项工作的总体规划、协调和指导,项目管理办公室设在共青团河池市委员会,具体负责日常工作。2.各县(市、区)团委、教育局、远程办要相应联合成立县(市、区)领导小组和项目管理办公室,负责本县(市、区)这项工作的协调组织,动态管理工作。四、活动步骤(一)宣传、招募阶段(7月10日至7月15日)在河池市大中专院校及假期返乡镇、村的大学生中招募服务远程教育的大学生志愿者,6要求具有较高的政治素质和较强的奉献精神,熟悉计算机

6、、互联网基本操作和具有一定写作能力、身体健康的在校大学生。通过发布招募公告,通过走访、发传单,张贴海报,短信、互联网和QQ群,公开招募、自愿报名、择优选拔的方式进行选取,优先选拔组织能力强的学生干部。组织成一个团队,派到各远程教育终端站点,河池市项目管理办公室负责对整个行动的实施进行动态管理。(二)学习培训阶段(7月15日至7月24日)各县(市、区)远程办和在县服务大学生骨干依托农村党员干部现代远程教育网对在村服务大学生志愿者进行培训,学习终端站点的建设和设备维护、辅助教学网络的使用和管理、专业技能培训,通过实际操作

7、、现场观摩、交流讨论等形式熟悉远程教育网络。培训内容是农村党员干部现代远程教育网络的管理和技术、农村基层团组织工作、政策法规、日常工作,通过实际操作、现场观摩、交流讨论等形式熟悉远程教育网络。各县(市、区)根据具体情况可以分为宣传组、培训组等展开工作,并对各培训点进行抽查,了解培训情况,及时交流培训经验,并选取其中一个点(站)开展活动组织培训。(三)宣讲服务阶段(7月24日至8月14日)各县(市、区)要把志愿者服务远程教育活动与“远程教育宣讲团”活动紧密结合,与远程教育站点建设工作相结合,与站点管理员队伍建设工作、学

8、用工作相结合,让远程教育家喻户晓、深入人心同,充分发挥远程教育的作用。1.通过结合远程教育终端站点所在社区、村开展画展、文艺活动、站点技术维修、公开播放电教片、派发宣传单、张贴海报、开展知识讲座、知识竞赛,让广大基层干部群众学习现代知识和技术,提高干部群众的生活文化道德思想水平的同时宣传远程教育系统。2.通过专题讲座、座谈研讨的形式对远程教育网

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