1330051《生物统计附试验设计》教学大纲_明道绪54

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1、GDOU-B-11-213《生物统计附试验设计》课程教学大纲课程编号1330051学分3总学时54理论46实验/上机8英文课程名BiometryandExperimentalDesign开课院（系）农学院开课系动物科学系修订时间2007年2月6日课程简介课程简介:课程讲授的主要内容是：生物统计学的基本概念与基本方法，其中包括试验资料的整理、特征数的计算、平均数的统计推断、卡平方检验、方差分析、直线回归与相关分析、多元回归与相关分析、曲线回归分析和多项式回归分析、试验设计的基本原理与方法，函数型电子计算器的使用方法和常用生物统计软件(SAS,Excel

2、)的应用等。课程大纲一、课程的性质与任务：《生物统计附试验设计》是数理统计的原理和方法在生物科学研究中的应用，是一门应用数学。它不仅提供如何正确地设计科学试验和收集数据的方法，而且也提供如何正确地整理、分析数据，得出客观、科学的结论的方法。学生在已学《高等数学》和《线性代数》等课程的基础上，通过本课程的学习，不仅可以掌握基本的试验(调查)设计和统计分析方法，也是学生将来从事生产、科研和管理工作所必需的知识，而且能为今后进一步学习群体遗传学、数量遗传学、家畜育种学和动物饲养学等后续课程提供必要的统计学基础。《生物统计附试验设计》是动物科学专业重要的专业

3、基础课之一。二、课程的目的与基本要求：学完本课程后在教学内容上达到“基本概念清晰，基本方法熟练，基本原理了解，基本运算正确”，熟练掌握所介绍的几种基本的试验设计方法，能独立、正确进行试验设计；熟练掌握所介绍的几种基本的生物统计方法；熟练掌握函数型电子计算器的使用方法，能独立进行畜牧试验结果的统计分析；在学生能力的培养上达到：1、培养学生科学的统计思维方法　“有很大的可靠性但有一定的错误率”这是统计分析的基本特点，因此在生物统计课程的学习中要培养一种新的思考方法——从不肯定性或概率的角度来思考问题和分析科学试验的结果。2、培养学生科学的计算能力和表达能

4、力　本门课程的概念多、公式多、表格多，许多判断和推理过程都是在经过仔细的计算、分析后得出的，结果的表达也是非常简洁和严密的。因此学习过程中要注意培养学生正确的计算能力和表达能力。3、培养学生实事求是的工作作风和严谨的科学态度　该课程的学习中，接触到的数据、表格很多，在资料的分析整理过程中要实事求是、严谨精细，才能得出正确的结论。三、面向专业：动物科学专业、动物营养专业、动物医学专业、生物技术专业四、先修课程:高等数学、线性代数五、本课程与其它课程的联系：本课程的先修课程是《高等数学》和《线性代数》等，在先修课程的基础上才能推导出生物统计学的基本计算公

5、式，所以扎实的数学基础对学好生物统计学是必不可少的。生物统计学的学习既能为进一步学习动物遗传学、数量遗传学、家畜育种学及动物饲养学奠定统计学基础，又能为今后开展动物科学试验提供统计分析工具。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章绪论(2)第一节生物统计在畜禽、水产科学研究中的作用(C)第二节生物统计的常用术语(C)第三节统计学发展概况(C)思考题2，3，4第二章资料的整理(2)第一节资料的分类(A)第二节资料的整理(A)第三节常用统计表与统计图(A)思考题5，6，7，8第三章平均数、标准差与变异系数(2)第一节平均数(A)第二节标准差(A)第

6、三节变异系数(A)思考题5，6，7，8第四章常用概率分布(6)第一节事件与概率(A)第二节概率分布(A)第三节正态分布(A)第四节二项分布(A)第五节波松分布(A)第六节样本平均数的抽样分布(B)第七节t分布(B)思考题10，11，12，13，15，16第五章t检验(6)第一节显著性检验的基本原理(A)第二节样本平均数与总体平均数差异显著性检验(A)第三节两个样本平均数差异显著性检验(A)第四节百分数资料差异显著性检验(A)第五节总体参数的区间估计(B)思考题9，10，11，12第六章方差分析(8)第一节方差分析的基本原理与步骤(A)第二节单因素试验

7、资料的方差分析(A)第三节两因素试验资料的方差分析(A)*第四节方差分析的数学模型与期望均方(C)第五节数据转换(B)思考题13，18，19，23第七章次数资料分析—检验(2)第一节统计量与分布(B)第二节适合性检验(A)第三节独立性检验(B)思考题5，6，7，8第八章直线回归与相关(6)第一节直线回归(A)第二节直线相关(A)*第三节曲线回归(B)思考题5，6第九章多元线性回归与多项式回归(4)第一节多元线性回归分析(B)*第二节复相关分析(C)*第三节偏相关分析(C)*第四节多项式回归(C)*第五节通径分析(C)思考题9，11第十章协方差分析(2

8、)第一节协方差分析的意义(B)第二节单因素试验资料的协方差分析(B)思考题4﹡第十一章非参数检验()第一节符