体育组教师工作总结(多篇范文)

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1、体育组教师工作总结体育组教师工作总结中学校体育工作在市教体委的领导,校长室的总体布置下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。1、校领导坚持党的教育方针,为提高我校的知名度,教学分层次,抓特色,努力探索教育教学经验。并能从有限的资金中拨出欢ǖ木眩度氲窖5奶逵枋┲校碇昧艘淮笈笛灯鞑摹?/p>2、学校每学期都有工作计

2、划,具有轻重、主次之分,安排到人,分管到位,并切实实施。有效地组织了校第十届田径运动会,每月一次的小型体育活动开展的顺利而又正常。3、体育教师具有较强的事业性,现有三位专职体育教师,都具有良好的职业道德,上进性强,工作踏实务实,在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展,编写的教案清楚、完整,上课规范、认真,严格执行教育常规。4、认真带好学校的三支训练队——田径队、柔道队和拳击队,训练刻苦,开拓进取,训练时间、质量保证。同时积极备战各级比赛,在本市及绍兴市的比赛中均取得较好成绩。5、三位体育教师积极撰写各

3、类教学论文,两人两篇在本市级论文评比中获奖。6、认真组织和管理学校的两课两操,工作落实,职责到人。制定详细的考核评比制度,并落实检查、考核。总之,我校的体育工作向着规范化、制度化、计划化的方向发展。介理也存在着不足之处:体育教师的业训水平还有待提高;学校的活动开展还欠丰富;教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中逐渐改进和提高。第二篇:体育组工作总结体育组工作总结───XX年12月本学期我组教学工作从全面落实学生健康第一精神出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识了实施

4、素质教育、改革课堂教学的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得了优异的成绩。现就本学期学校体育工作做如下总结:一、在“体育与健康”的教学方面:全组教师认真贯彻执行《体育与健康课程标准》,明确了“体育与健康”课教学的目的是以育人为宗旨,以人为本,与德育、智育和美育相结合,促进少年儿童身心的全面发展,为培养新型、现代的建设者和接班人做好准备。教学中从现代课堂

5、教学要求出发,加强教育教学理论学习,并进行有目的有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。我组的教研氛围很好,教师们在平时的教学、教研中,特别是在上公开课的准备过程中,常常群策群力地帮助上课老师备课,有意识地对新课标下如何处理好教师与学生的关系、教材与目标水平、充分利用场地设备和器材等进行了认真的研究和讨论。并做到了经常对教学工作的检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度,结合教学的实际情况上好每一节体育课。本学期的具体工作

6、主要表现在以下几个方面:1、本学期来在教务处的指导和监督下,我们组每周都按时、按质按量的完成教研活动和备课活动,并实行每月定期检查和记录。全组教师都积极配合并高质量的完成了任务。2、本学期在组内各位教师的协助下完成了关于篮球训练的阶段性训练计划。1、学校组织了3位教师参加了市教育局体卫科举办的篮球教练员培训班,张波老师代表我校对篮球投篮的训练进行了讲授。2、本学期本组接待了3位三峡大学体育与健康教育专业的实习生,并指导他们圆满的完成了教育实习,他们中有两位同学被学校评为了优秀实习生。本学期的后半段我们组内

7、进行了新广播体操的教学工作,并出色的完成了任务。沈甜华老师代表学校参加了西陵区的大众广播操的学习。1、全组教师积极参与到中央电教馆学科网站群的建设中,并为课题组的工作计划出谋划策。2、积极参与学校的校本课程的工作,每一位老师都参加了校本课程(谢谢你访问)的教案的编写,王曌和沈甜华还组织了篮球的校本课程的工作。3、二、竞赛与活动体育课内外紧密结合,以活动促教改是我组工作的另一个出发点。我们知道课余训练和竞赛是学校体育的主要组成部分,对活跃学生课余文化生活,促进学校体育工作的开展、发挥学生特长、培养体育人才,

8、具有积极的意义。本学期我们组组织了初一年级的军训会操,篮球联赛,校运动会,及拔河比赛,充分调动了师生们的积极性、责任心,极大地丰富了学生的课余生活,不断提高学生的体育竞技水平,发现了几个好的运动苗子。同时取得了优异的成绩,并受到学校领导的高度好评。本学期的具体工作主要表现在以下几个方面:1、开学初在教导处的指导下,全组老师齐心协力和班主任老师一起把初一学生的军训工作高的有声有色。2、协助教导处完成了对初一年级军训成果和广播操的

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