濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估

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1、濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告2018年濮阳职业技术学院全国职业院校评估自评报告濮阳职业技术学院PUYANGVOCATIONALANDTECHNICALCOLLEGE2018年9月濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告目录第一部分学院概况………………………………………………………1第二部分自我评估………………………………………………………3一、发展目标明确，办学思路清晰，人才培养水平不断提升……………3（一）科学规划，明确发展目标…………………………………3（二）找准定位，理清办学思路…………………………………3（三）确立教学中心，重视人才培养

2、……………………………4（四）强化安全管理，校园和谐稳定……………………………5二、实施人才强校工程，打造双师队伍，师资队伍建设得到加强…6（一）政策鼓励，项目带动，专任教师素质不断提高…………6（二）加强管理，注重培养，兼职教师能力不断增强…………7三、加强专业建设，构建专业群，专业特色进一步彰显……………8（一）紧跟市场需求，做好专业规划……………………………8（二）重点专业加快发展，特色建设成效显著…………………9（三）加强专业内涵建设，人才培养模式不断创新……………11四、建设精品课程，推进教学改革，学生职业能力不断增强……11（一）根据职业岗位任职要求，构建工学结合

3、课程体系………11（二）以精品课程建设为突破口，带动课程建设与教学改革………112（三）改革教学方法手段，强化学生技能培养…………………13（四）强化技能训练，推行“双证书”制度……………………13-I-濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告五、牢固确立教学中心地位，规范教学管理，质量监控体系进一步完善……………………………………………………………………14（一）加强教学管理，教学运行平稳有序………………………14（二）加强教学督导，质量监控体系不断完善…………………14（三）坚持育人为本，完善学生管理……………………………15六、校企融合不断深化，基地共建成效明

4、显………………………16七、招生就业形势良好，社会服务能力逐步增强，社会声誉不断提升………………………………………………………………………19（一）招生工作良性发展，生源质量数量稳中有升……………19（二）学生就业渠道通畅，就业率高就业质量优良……………20（三）发挥人才技术优势，社会服务能力逐步增强……………23第三部分特色专业简介………………………………………………23一、汽车检测与维修技术专业………………………………………23二、会计专业…………………………………………………………24三、应用化工技术专业………………………………………………25四、计算机应用技术专业……

5、………………………………………26五、建筑工程技术专业………………………………………………26第四部分学院发展前景………………………………………………28-II-濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告濮阳职业技术学院2018年人才培养工作评估自评报告为贯彻落实党的十九大关于推进国家治理体系和治理能力现代化精神，深入推进管办评分离，完善职业院校评估制度，促进职业院校不断提高办学能力和水平，根据《国务院教育督导委员会办公室<关于开展2018年全国职业院校评估工作>的通知》（国教督办函[2018]17号）和河南省教育厅办公室关于开展2018年全省职业院校评估工作的通知（

6、教办职成[2018]270号）文件精神，推动学院坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改革，全面提高适应社会需求能力和水平，我院结合实际办学情况做出自我评估。第一部分学院概况濮阳职业技术学院于2001年4月经河南省人民政府批准、国家教育部备案，由原濮阳教育学院、濮阳广播电视大学、濮阳师范学校、濮阳工业学校合并组建而成。学院有67年的办学历史和33年的专科发展历程，主要面向地方经济社会发展培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的高技能应用型人才，同时承担远程开放教育、中小学教师和职业技能培训任务。学院地处濮阳市西郊，在国家AAAA级

7、风景区中原绿色庄园和濮上园环抱之中，是一座花园式高等学府。学院占地-1-濮阳职业技术学院2018年全国职业院校评估自评报告774667㎡，生均59.92㎡；建筑面积403579平方米，其中教学行政用房216786㎡，生均24.08㎡；学生宿舍103332㎡，生均11.02㎡；图书馆21140㎡，馆藏图书96.38万册。文体场馆19353㎡；各类实验实训室等实践场所88465㎡，生均9.43㎡，其中综合实训楼建筑面积17790㎡；拥有校内外实验实训基地（室）178个，国家级示范性实训基地建设项目2个，省级