c语言程序设计-实验程英粲c语言上机报告

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1、课程设计报告题目：C语言程序设计实验报告课程名称：C语言程序设计专业班级：信安1302学号：姓名：指导教师：报告日期：2014.6.16计算机科学与技术学院总序本次的上机实验，除了最后一题与课设差不多，感觉工作量太大没做外，其它的题目全部都已写完。报告的基本形式为：标题（实验次数）+目的+任务+程序（结果）构成（注：部分题目共用同一个结果）。在做题的过程中，参考的资料有：《C语言程序设计》（曹计昌卢萍李开编）《C语言实验与课程设计》（曹计昌卢萍李开编）以及百度文库的部分内容。语言表述能力不是特别好，体会啥的都自己理解了，也没写好，多的空话我也就不多说了，120多页的报告，写得真是头都大了。（注

2、：C语言实验与课程设计上的题真坑，好几个程序都百行了，还有一个写了200多行啊，有木有，有木有！！！！！不过确实想通了不少东西，也算是挺有用吧。）唉，没忍住又开始吐槽了，算了，就说这么多吧，最近快要开始考试了，复习去了，争取拿个好看点儿的分儿吧。程英粲2014.6.14目录第一次上机实验1一、实验目的1二、实验任务1三、实验步骤及结果11.3.1题目一：在字符模式下，拼出“王”。11.3.2题目二：华氏温度转摄氏温度。2分析：写一个简单的程序。21.3.3题目三：设计三种算法，交换两个整型变量。31.3.4题目4：三位数的反向输出。41.3.5题目5：2种计算MAX{x,y,z}的程序。51.

3、3.6题目6：三个数的居中数。61.3.7题目7：二次方程的根71.3.8题目8：海伦公式计算面积。8四、实验体会9第二次上机实验10一、实验目的10二、实验任务10三、实验步骤及结果102.3.1题目一：计算个人所得税。102.3.2题目二：最大公约数和最小公倍数。112.3.3题目三：判定n是否为素数。122.3.4题目四：2－100内的所有素数13四、实验体会14第三次上机实验15一、实验目的15二、实验任务15三、实验步骤及结果153.3.1题目一：求N个数的最大值，最小值和平均值。153.3.2题目二：计算pi要求最后一项小于10^-6.163.3.3题目三：求出1－1000内的所有

4、完全数173.3.4题目四：水仙花数，三位数，立方和为本身。173.3.5题目五：求一个数的七进制和九进制都是三位数且这三个数刚好相反183.3.6题目六：求解13^13的最后三位。193.3.7题目七：求解100！尾数有多少个0.19四、实验体会20第四次上机实验21一、实验目的21二、实验任务21三、实验步骤及结果214.3.1题目一：斐波那契数列，求Fn。214.3.2题目二：计算多项式的值224.3.3题目三：利用最大值函数max(x,y)求n个数的最大值。234.3.4题目四：素数的函数prime(x)，输出2—100内的所有素数。24四、实验体会25第五次上机实验26一、实验目的2

5、6二、实验任务26三、实验步骤及结果265.3.1题目一：设计一个演示系统。265.3.2题目二：26.递归程序计算组合数C(n,m)=A(n,m)/m!。285.3.3题目三：mccathy函数，编写递归程序计算x的m(x)。295.3.4题目四：海伦公式，使用宏计算计算任意三角形的面积。30四、实验体会30第六次上机实验31一、实验目的31二、实验任务31三、实验步骤及结果316.3.1题目一：设计函数reverse(a,n)将一维数组a的值逆置。316.3.2题目二：设计一个函数采用冒泡排序算法排序。336.3.3题目三：设计函数find(a,n,x)，进行查找功能。346.3.4题目四

6、：有序数组找两个数，使和正好等于输入数字。356.3.5题目五：检验并打印魔方矩阵36四、实验体会。39第七次上机实验40一、实验目的40二、实验任务40三、实验步骤及结果407.3.1题目一：3种swap(x,y)交换值。407.3.2题目二：max(a,b)，要求用命令行。427.3.3题目三：先进后出链表（栈）437.3.4题目四：链表插入。447.3.5题目五：删除结点467.3.6题目六：约瑟夫487.3.7题目七：文件输入输出。50四、实验体会。50C语言实践与课程设计第二章512.1熟悉C语言程序的开发环境512.2表达式和标准输入输出实51一、实验目的51二、程序设计51三、实

7、验步骤及结果512.3.1题目一：大写换小写512.3.2题目二：取位522.3.3题目三：IP地址532.3流程控制54一、实验目的54二、程序设计55三、实验步骤及结果553.3.1题目一：计算税收553.3.2题目二：压缩行563.3.3题目三：杨辉三角573.3.4题目四：正数逆转583.3选做：牛顿迭代法求近似根：592.4函数与程序结构实验60一、实验目的60二、程序设计60三、实验步