独立式小住宅设计任务书

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1、《独立式小住宅》设计任务书适用专业：12建筑学开课学期：第3学期课内学时：144一、教学目的：通过木课程的学习，应达到以下目的：1、从空间认知和塑造出发，进行建筑设计的基本思路；2、运用基本造型语言解决建筑造型问题；3、注重解决建筑的功能问题，创造适合现代生活的功能空间；4、了解建筑设计的一般过程和方法；5、学会建筑设计的专业表达方式；二、设计内容（-）基地状况基地位于南方城市某风景区内，42X42m30X60m25X70nf方形或矩形用地。建筑控制线由用地红线向内退入3mo要求用地一边为加宽道路，住宅入口方向与组团道路位置一致。其他地形地貌、

2、周围环境状况见附图。（具体风景区可由同学们自定）该城市夏季主导风向为东南。（-）建筑组成与设计要求1、建筑与环境组成：生活起居1〜2个餐厅1-2个厨房1个车库2个卫生间3〜4个（主卧室卫生间、次卧室卫生间、公用卫生间、工人卫生间等）卧室4〜5个（主卧室、次卧室、客房、老人房、工人房等）其他用房（如健身房、阳光室、娱乐室、棋牌室、书房、茶室、储藏室、洗衣房等）户内楼梯门廊、门厅、过道、服务阳台、生活阳台花园（含露台、小径、绿地、水体、花架、儿童游戏场地等游憩与景观设施）以上各用房面积与总建筑面积参考面积如下，各组成空间数量可在此基础上酌情增减。面积参

3、考指标：（仅供参考）①总建筑面积控制在400m2（误差＞±10%）②公用活动部分：客厅50m2,起居室20m2,餐厅20m2,健身房50m2,厨房12m2o③私用部分：主卧室20m2,次卧室2间，每间15m2,佣人卧室12m2,工作室20m2o④车库：18m2o⑤卫生间、储藏室等按需要设计，由设计者考虑。2、建筑层数：2〜3层3、要求：（1）满足环境的设计条件。建筑室内外环境要素有机结合（如建筑布局要结合入口方向、花园位置）（2）把握功能的合理布局。建筑与环境功能分区合理，使用方便（3）创造愉悦的空间与造型（4）符合技术的基本要求（三）成果内容1.

4、建筑与环境设计构思说明2.建筑总平面图（含室外环境设计）1：3003.建筑各层平面图（含主要房间室内家具布置）1:1004.建筑立面效果图2个1:1005.剖而图2个（含室内立而设计）1:1006.建筑与室外环境透视图1个（钢笔淡彩）7.模型照片8.室内空间透视图纸要求：1）平面、立面、剖面基本符合，注明比例2）线条粗细疏密有致，图面分粗一细四等线：（1）最粗线：如剖面、立面的地平线等。（2）粗线：如平、剖面墙线、剖面屋顶、楼板线、立面轮廓线等。（3）细线：如立面门窗线、平面家具及各种投影线等。(4)最细线：如立面墙面及门窗分格线等。3)图面整齐，

5、字迹工整，构图匀称。4)注明班级、学号、姓名、交图日期、指导教师、建筑面积等。各项图纸具体要求如下(图纸大小统一，尺寸A1841mmX594mm)o1.平面：1:100(1)注明房间名称，绘出家具布置及厨、卫布置(不注尺寸)；(2)表明门的开启方向；(3)首层绘出台阶、平台、花池、散水、绿化、铺装和建筑小品等环境设计内容;(4)二层绘出首层屋顶平面可见线；(5)绘箭头标明主次入口，注明剖切线、楼梯、台阶的上下方向等。2.剖面：1:100(1)剖切位置应选在标高显著变化处；(2)剖线与可见线粗细有别；(3)屋顶等部分只给出轮廓线，不必绘构造；(4)注

6、明建筑标高(以室内地坪为主土0.00),绘一个人(1.7M),以示比例关系。3.立面：1：100(1)表示建筑体形组合关系；(2)正确区别表达各种建筑材料；(3)通过阴影表现建筑体形和起伏变化；(4)绘制建筑配景4•总平面图：1：300(1)绘指北针；(2)表示建筑阴影；(3)绘出入口箭头(4)简要表示出平台、道路、地形、树木及与周围环境的关系等。5.模型：1:50模型要求：(1)不仅要较好的表达建筑本身，也要表达环境。模型底盘应有环境设计内容；(1)概括表达建筑材料或色彩；(2)模型照片应贴于正式图上。四、主要参考资料：1.宋泽方、周逸湖，花园别

7、墅与独院住宅，中国建筑工业出版社2.天津大学邹颖卞洪滨编著，别墅建筑设计，中国建筑工业出版社3.重庆建筑大学朱昌廉主编，住宅建筑设计原理，中国建筑工业出版社4.鲁一平朱向军周刃荒编，建筑设计，中国建筑工业出版社5.中华人民共和国国家标准住宅设计规范（2003年版）6.其他别墅与小住宅图集7.室内设计资料集五、设计程序周次日期阶段内容备注1理论课2设计前期——设计调研调查业主使用情况，确定设计任务书，用ppt或JPG文件演示，画面数在10个左右，讲演吋间3分钟3国庆假期设计前期——住宅作品分析徒手先例分析图解A31张：一套以上别墅建筑平立剖资料收集、

8、分析第4周课堂全班讲评设计调研以及作品分析10%4设计构思工作模型构思工作模型讨论5%5设计草图平面草图①各层平面1：10