[考试]五上6——8单元总结

《[考试]五上6——8单元总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第六单元复习17地震中的父与子主要内容：有一年发生在美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟屮救出儿子合同学的故事。中心思想:歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。重点句：1•“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”文中3次出现。因为他是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底决不放弃的原因。反复出现，多处呼应，通过父亲的责任感充分表现了崇高的父爱，通过儿子对父亲诺言的深信不疑说明对父亲多么信赖。了不起的父与子共同创造了奇迹。2・“他挖了8小时

2、，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”这句话突岀了父亲挖的时间长、过程艰难，表现出父亲执著的信念和为救儿子所克服的巨大困难.3•“了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。”说父亲了不起，是因为他为了儿子，决不放弃，实现对儿子的承诺。多么坚忍不拔、決不放弃的父亲!多么恪寸进言、有责任感的父亲！说儿子了不起，是因为长达38小吋的漆黑的瓦砾堆下，没冇水，没冇食物,只有恐惧与危险。然而7岁的阿曼达却能在这种情况下，告诉同学不要害怕，坚逐牛的希望；当得到父亲的救援时,他苴先想到的是“先让我的同学出去吧！”同死神魁，最终生还，巨大的

3、猫神力量来自对父亲真诚诺言的信赖；奇迹的出现來自伟大的父爱。（答题要点：父亲坚持不懈信守承诺儿子鼓励同学信赖父亲让同学先脱离险境）18*慈母情深（梁晓声）1、为什么母亲第二次给我钱买书，而我说我没有权利买别的东西?答：母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但毫不犹豫地给钱让我买书，使我满足了读书的强烈愿槊。我如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱于真情。2、文中的母亲是一个“贫穷、辛苦、瘦弱、无私、关爱孩子、通情达理的母亲。课文理解：这篇课文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近:P.军》的

4、事，

5、表达了母亲的慈祥与善良，表达了作者对母亲深深的敬意与无比的热爱。19“精彩极了”和“糟糕透了”主要内容：这篇文章讲的是妈妈对我作的第一首小逹的评价是“梢彩极了”，而爸爸的评价却是“糟糕透了”。许多年后事业成功了，也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。按吋间顺序，讲述作者七八岁吋写了第一首诗，妈妈的评价是“精彩极了”，爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是

6、“得意洋洋”

7、，而对“糟糕透了”的评价的反映是

8、“痛哭起來

9、”O母亲的评价是针对“我”七八岁就会写诗这件事，并不多想诗本身的

10、质量如何；父亲的评价注意的诗本身的质量。这两种评价有一个共同的出发点爱。重点句:1•“我越來越体会到我当初是多么幸运。”幸运的原因是：一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲，她常常肯定“我”,给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉;二是“我”还有一个严厉的父亲，他的警告了一部部作品的力和教育，使我不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行量來口于父母两方面，所以我是多么的幸运。2•我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。这二句话写出了“我”对母亲的上搅彩极了”的赞扬声和

11、父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点一正因为“我”，明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎的把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。冇父母时常的捉醒,在爱鼓励卜，不断前进。3•“在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”，意思是说：

12、不会口傲和口悲，有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。4.多年后，我成功的因素有：1）母亲的鼓励，激励自口满怀信心地前进；2〉父亲的严厉、严格聖求」自己不至丁•被一时的成功冲昏头脑；3）自己对这两种爱的平衡。其中，

13、［最重要的是：自己对这两种爱的平衡。20*学会看病作者：毕淑敏母亲的感情变化：做出决定一一犹豫后悔担心自责——勇气冋升写父母之爱的文章：《父爱，在拐角处》朱自清《背影》冰心《纸船-一寄母亲》古诗《游子吟》明园的毁灭》1《圆明园的毁灭》一课，首先介绍了I员I明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失，接着介绍了圆明园众星拱月般的布局、风格各异的建筑风格、收藏文物的珍贵，再现了圆明园半年的宏伟壮观。最后介绍了圆明园毁灭的经过。I本文首尾呼应

14、,表达了对祖国文化的热爱和对侵略者的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感、使命感。

15、2、题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭T,这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心与仇恨。中心思想：课文描述了I员I明园昔口辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限