《经济学》教学大纲

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1、《经济学》教学大纲课程名称：经济学英文老称：economics学时：48学分：3课程类别：专业基础课课程性质：必修课适用专业：工商企业管理先修课程：经济数学开课学期：第1学期开课院系：工商系一、课程的教学目标与任务《经济学》是一门专业基础课程，它在整个经济类课程中处于基础的地位，为学牛准备经济学科方面的基础知识，为他们以后专业课程打下良好的基础。木课程着眼于新时期社会发展和经济建设的盂要和新型经济与管理人才全面的发展需要，紧紧把握现代经济学理论发展的趋势，坚持“开放性”和“应用性”的培养方式，结合中国帀场经济的实践，帮助学生理解市场经济运

2、行中最一般的规则，同时卅发学生研究中国经济问题的兴趣，鼓励学生勇于创新的精神和从实际出发研究现实经济问题的意识。二、本课程与其它课程的联系《经济学》采用规范分析和实证分析相结合的研究方法，通过大量的数学推导和儿何图形进行理论推导，因此这门课程以经济数学为先修课程。良好的数学基础是学好木门课程的先决条件。另外本门课程是经济管理类各专业的专业基础课程，在不同的程度上构成许多西方经济学科和课程的理论基础,即使以技术性比较独特的学科和课程而论,它们也不能完全脱离基础理论。三、课程内容及基本要求（一）第一章导论（3学时）基本内容：资源稀缺性,资源配

3、置,资源利用,经济制度与资源配迸,微观经济学的基本内容，宏观经济学的基木内容，规范分析方法和实证分析方法，边际分析方法和最优分析方法，均衡分析方法和非均衡分析方法，静态分析方法和动态分析方法，流量分析方法和存量分析方法。第一节经济学的研究对象第二节经济学研究的主要内容第三节经济学的研究方法1.某本要求：认识经济学研究的棊本问题，了解经济学的理论体系，掌握经济学研究的基木方法。2.重点、难点:匝点：微观经济学的基木内容；宏观经济学的基木内容。难点：选择与资源配置；资源利用；规范分析方法和实证分析方法。（二）第二章需求、供给与均衡价格（8学时

4、）基本内容：需求、需求表与需求曲线，影响需求的因素与需求函数，需求定理，需求量的变动与需求的变动，供给、供给表与供给曲线，影响供给的因索与供给函数，供给定理,供给量的变动与供给的变动，均衡价格的形成，需求与供给的变动对均衡价格的影响，支持价格和限制价格，需求弹性，供给弹•性。第一节需求理论第二节供给理论第三节均衡价格第四节弹性理论1.基木要求：了解需求和供给的基木原理，理解均衡价格理论的主要思想，掌握弹性理论的主要内容。2.重点、难点：重点：需求曲线；影响需求的因素；供给曲线；影响供给的因索；均衡价格；供求定理;需求弹性难点：需求量的变动

5、与需求的变动；供给量的变动与供给的变动；盂求与供给的变动对均衡价格的影响（三）第三章消费者行为理论（4学时）基本内容：欲望，效用，基数效用和序数效用，边际效用递减规律，消费者均衡，消费者剩余，基数效用论与需求定理，消费者偏好，无差异曲线，边际替代率，预算线，消费者均衡，收入效应与价格效应第一节欲望与效用第二节基数效用论第三节序数效用分析第四节收入效应与价格效用1•基木要求：认真学习用效用理论去分析消费者行为，掌握基数效用分析法和序数效用分析法。2.重点、难点：璽点：边际效用递减规律；基数效用论的消费者均衡；无差异曲线的特点；预算线；序数效

6、用论的消费者均衡难点：总效用Illi线和边际效用曲线；边际替代率；收入效应与价格效应（四）第四章生产者理论（8课时）基本内容：生产要素与牛产两数，总产量、平均产量和边际产量，住产阶段的划分，边际产虽递减规律，等产虽曲线，等成木曲线，生产者均衡，生产扩展线和规模报酬分析，成本与成本函数，短期成本分析，长期成本分析，收益与利润，利润最人化的原则第一节牛产函数与生产要素的合理投入第二节生产要素的最佳组合与规模经济第三节成本理论第四节受益与利润最大化1.基本要求：分析作为商品供给者的厂商的生产和销售行为，了解厂商如何冇效地组织牛•产，生产成本和收

7、益如何随生产要索价格及产量水平的变化，如何确定合理的销售（或生产）数量，厂商决定最优产量的一般原则。2.重点、难点：重点：总产量、平均产量和边际产量；等产量Illi线；等成本Illi线；牛产者均衡；短期;长期；利润最大化的原则难点：生产阶段的划分；生产扩展线和规模报酬分析；短期成木分析；长期成本分析（五）第五章市场理论（7学时）基本内容：市场类型，完全竞争市场的条件，完全竟争市场的需求】lll线，完全竞争厂商的短期供给Illi线，完全竟争行业的短期供给Illi线，完全竞争厂商的长期均衡，完全垄断市场条件，垄断厂商的需求曲线，垄断厂商的收益

8、曲线，垄断厂商的短期均衡，垄断厂商的长期均衡，垄断竞争市场的条件，垄断竟争厂商的需求Illi线，垄断竞争厂商的短期均衡，垄断竞争厂商的长期均衡，寡头垄断市场的特征，合作寡头，竞争的寡头第一节完