《人的认识从何而来》教学设计4

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1、6.1人的认识从何而来一、学习目标1、理解实践的含义及其特点2、了解实践的基本形式3、理解实践与认识的关系二、学法指导1请安静、独立、快速完成下列要求，限时8min惠东女鞋产业发展历程惠东鞋业是1981港商李炳好带着在香港学会的制鞋手艺和一些设备，在黄埠镇开始的。但由于受技术、资金、原料、环境等客观因素制约，惠东鞋业在很长一段时间内只是家庭小作坊式发展。为了打破这一局面，全面发展惠东鞋业，惠东县委县政府制定了《惠东鞋业产业化发展计划》，不断地引进人才，引进技术，使惠东鞋业经历了从小作坊生产到流水线生产再到逐步形成原料供应、模具加工、成型组装、产品销售

2、一条龙的鞋业产业的历史发展格局。2006年惠东被授予“屮国女鞋生产基地”的称号，面对荣誉，时任县委书记说：荣誉来之不易，这是惠东人打拼20多年的结果，这一荣誉不是个人的，它是惠东人民勤劳智慧的结晶。做大做强惠东鞋业是我们的执着追求的目标，努力下去终将实现。1、教材导读：请根据下列问题，阅读教材42-43页⑴实践的含义是什么？以及具有哪些特点？(2)实践的基本形式是什么？2、判断下列属于实践的是？()全而发展惠东鞋业《惠东鞋业产业化发展计划》制定《惠东鞋业产业化发展计划》学习制鞋理论3、下列句子分别体现实践的什么特点：A客观物质性B主观能动性C社会历史

3、性发展惠东鞋产业受技术、资金、原料、环境等客观因素制约为了全面发展惠东鞋业，制定《惠东鞋业产业化发展计划》惠东鞋业经历了小作坊到流水线再到一条龙产业历史发展过程获得“中国女鞋生产基地”的荣誉促进惠东鞋业不是个人的而是惠东人民劳动结晶学法指导2请安静、独立、快速完成下列要求，限时8min1、教材导读：阅读教材44-46页2、请根据下列选项完成问题A、实践是认识的來源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识的真理性的唯一标准D、实践是认识的目的和归宿1、随着我国社会主义事业的推进，围绕“三农”的改革不断深化。先是应对“三农”问题，接着进行社会主义新农村

4、建设，现在致力于“新生代农民工”问题。这表明（）2、纸上得來终觉浅，绝知此事要躬行。这表明（）3、某魔术大师说，“要成为一个成功的魔术师有很多东西要学。我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众。”这表明（）4、爱因斯坦说:“谁要是把自己标榜为真理和知识领域的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。”这表明（）发展惠东鞋业是我们的执着追求的目标，努力下去终将实现。三、学习成果展示1、进行学情调查2、学生展示学习成果3、教师补充及解决疑难问题四、当堂训练一、单项选择题（在每小题给出的四个选项小，只有一项是最符合题目要求的）1.下列诗词中，与“坐而论道不

5、如起而行Z”包含哲理相一致的是（）①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行②不入虎穴，焉得虎子③近水识鱼性，近山识鸟咅④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④解析：题干强调的是实践是认识的来源，实践的重要性，仔细分析这四句古诗词，都强调了实践的重要性，故选D项。答案：D1.深一点，才能真一点.“从地里长出来的”记者陈中华坚持用I8B瞞闻，向我们诠是渐解求，点"副殛径.这TF不深奧的道理的哲学《3E有（）①学好哲学是做好各项工作的基础②世界观和方袪论是统一的铮践出真知，錢歸闻的发源地④M识活动具有切创造性A.(D®D.①④解斯

6、=本題主要考查世界现和方法论、实贱和认识的关系.GM島T从实际出发是做好各頊工作的基观““真一点'是价值观，'深一点'是方法论”体现了世界现和方法论的关系，②入迤“"真一点'是折闻追求，“深一点'是现实略径"体现了实践和认识的关系，③入迤④在材轩中没有体现，不选.故选B.答黒B2.某魔术大师说，“要成为一个成功的魔术师有很多东西要学。我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众。”这段话蕴涵的哲学道理是（）A.实践是认识的來源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识的真理性的唯一标准D.实践是认识的目的和归宿解析：“我不停地思考创新，就是为了

7、让我的魔术表演更吸引观众”，说明思考创新的目的在于指导实践，只有D项符合题意。答案：D3.实践对认识具有决定作用，下列选项能体现这一观点的有①暗潮已到无人会，只有篙师识水痕。②冰冻三尺，非一日之寒③没有调查就没有发言权④学如逆水行舟，不进则退⑤百闻不如一见，百见不如一干B.②③④D.①③④A.①③⑤C.②③⑤解析：①③⑤都强调了实践的作用，符合题意；②④与题意无关，没有体现实践的观点。答案：A4.“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐林以作室屋，采草以和方药，此知草木所不能用也。”造成上述现彖的根本原因是（）A.不懂得实践是认识

8、的来源B.不懂得实践是认识的冃的C.不懂得实践是认识发展的动力A.不懂得实践是检验认识的真理性的唯一标准解析