中国项目管理师培训讲义--项目启动

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1、中国项目管理师（PMP）www.pmp.com.cn国家职业标准考前培训国家职业资格项目管理师师级教案项目启动项目启动www.pmp.com.cn项目管理师技能要求：1、能够识别需求，发现问题，提出项目构思2、能对影响需求的因素进行必要的定性分析3、能组织中小项目的可行性研究4、能够对可行性报告作出评价华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案项目启动项目启动www.pmp.com.cn1.项目需求分析¢项目需求分析的依据及内容¢项目构思的内容及过程¢项目构思的方法2.项目可行性研究¢投资分析原理¢项

2、目可行性研究的方法与步骤¢项目的经济评价华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案1.项目需求分析www.pmp.com.cn项目需求分析的含义:项目需求分析是项目投资者通过对项目产品（服务）的市场需求、社会需求、公众需求以及投资者自身发展需求的综合分析，确定项目的方向以及项目投资的必要性，为投资决策提供必要的准备工作。华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案1.项目需求分析www.pmp.com.cn1)项目需求分析的依据及内容2)项目构思的内容及过程3)项目构思的方法华夏

3、精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案1)项目需求分析的依据及内容www.pmp.com.cn（1）需求分析的依据¾国家和地区经济发展及产业结构的规划和预测¾地区的人口状况¾国家和地区的有关法律、法规和社会习俗¾地区的社会经济发展状况及预测华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案1)项目需求分析的依据及内容www.pmp.com.cn（2）需求分析的主要内容¾国家和地区需求分析¾社会需求分析¾消费群体需求分析¾项目业主的需求分析¾项目实施中的需求分析华夏精英职业教育研究中心（

4、2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（1）项目构思的内容1)项目的投资背景及意义。2)项目投资方向和目标。3)项目投资的功能及价值。4)项目的市场前景及开发的潜力。5)项目建设环境及开发的潜力。6)项目的成本及资源约束。华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（1）项目构思的内容7)项目所涉及的技术及工艺。8)项目资金的筹措及调配计划。9)项目运营后预期的经济效益。10)项目运营后社会、经济、

5、环境的整体效益。11)项目投资的风险及化解办法。12)项目的事实及其管理。华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（1）项目构思的过程1）准备阶段①明确拟定构思项目的性质和范围。②调查研究、收集资料和信息。③进行资料、信息的初步整理，去粗取精。④研究资料和信息华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（1）项目构思的过程2）酝酿阶段①潜伏②创意出现③构思诞生华夏精英职业教育

6、研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（1）项目构思的过程3）调整完善阶段①发展②评估③定型华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2)项目构思的内容及过程www.pmp.com.cn（2）项目构思的方法¾项目混合法¾比较分析法¾头脑风暴法¾集体问卷法华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案2.项目可行性研究www.pmp.com.cn1)投资分析原理2)项目可行性研究的方法与步骤3)项目的经济评价华夏精英职业

7、教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案(1)投资分析原理www.pmp.com.cn1)资金时间价值的含义资金时间价值是指等额货币在不同时点上具有不同的价值。资金的时间价值是同资金运动不可分割的。货币只有进入再生产过程，才能变成资金，也只有在再生产过程中，才能使自己增值。因此，随着时间的推移，投资资金也将增值。很明显，现期的一定资金相对于将来同等数额的资金来说，其价值更大。华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案(1)投资分析原理www.pmp.com.cn2）利息和利率资金的时间价

8、值通常用利息和利率来表示。利息是指占用资金所付的代价(或放弃资金使用权利所得的补偿)。如果将一笔资金存入银行，这笔资金就称为本金。在一定时期内所得利息额与本金的比值，就是利率，通常用百分数表示。华夏精英职业教育研究中心（2003）国家职业资格项目管理师师级教案(1)投资分析原理www.pm