关于评选2013届优秀实习指导教师、优秀

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1、关于评选2013届优秀实习指导教师、优秀实习生和优秀实习单位及收集、归档实习材料的通知各院(系):根据《周口师范学院教师教育专业实习规程》、《周口师范学院非教师教育专业实习规程》、《周口师范学院优秀实习部门优秀实习指导教师优秀实习学生评选办法》和《关于做好2013届本科毕业生实习工作的通知》文件精神,现就开展2013届优秀实习指导教师、优秀实习生及优秀实习单位评选工作及2013届本科生实习相关材料归档有关事宜通知如下:一、评选范围2013届优秀实习指导教师、优秀实习生及优秀实习单位评选范围包括教师教育实习和非教师教育专业实习;优秀实习指导教师分为高校优秀指导教师、优秀带队指导教

2、师和基地优秀指导教师;优秀实习单位包括高校优秀实习单位和基地优秀实习单位。二、评选时间元月4日至元月16日,院(系)完成高校优秀实习指导教师及带队指导教师、优秀实习生及优秀实习单位、基地优秀实习指导教师及优秀实习单位的选拔、推荐工作。学校于元月20~22日统一评选。三、评选依据评选依据《周口师范学院优秀实习部门优秀实习指导教师优秀实习学生评选办法》,基地优秀实习指导教师和优秀实习单位评选参照执行。四、评选步骤4各教学院系要严格按照优秀指导教师评选条件,评选比例、评选办法进行公平公正地选拔。(一)高校优秀实习指导教师高校优秀实习指导教师由个人提出申请,填写《周口师范学院优秀实习指

3、导教师登记表》,附实习生对老师评价的支撑材料,并经过各院(系)的选拔把关,按不超过本部门实际参加实习指导教师总人数的10%报送,最终由学校综合各方面情况评选。(二)高校优秀实习带队教师优秀实习带队教师由个人提出申请,填写《周口师范学院优秀实习指导教师登记表》,附实习单位或学生对带队教师评价的支撑材料,由院(系)统一推荐,学校按不超过校外带队教师总人数的10%评选(本次评选出的教育实习优秀带队指导教师提前在教学工作会议上进行表彰)。(三)基地优秀实习指导教师基地优秀实习指导教师由个人提出申请,填写《周口师范学院优秀实习指导教师登记表》,附基地学校对指导教师评价的支撑材料,经实习基

4、地领导小组审核推荐,学校综合各方面的情况统一评选。评选条件和信息由分包院(系)负责传达到实习基地。(四)优秀实习生优秀实习生由个人提出申请,填写《周口师范学院优秀实习生登记表》,附实习学校、带队教师或指导教师评价材料,经院(系)审核推荐(集中实习按实习总人数的8%,分散实习按实习总人数的3%推荐),学校根据上报情况综合各方面表现进行评选。(五)优秀实习单位优秀实习单位,由各院(系)自行申报,填写《周口师范学院4优秀实习单位申报表》,附学生和实习基地对管理评价的材料,由学校根据实习效果、实习过程管理材料、结合学校检查情况、带队教师情况等,综合各方面条件进行统一评选。(六)优秀实习

5、基地优秀实习基地,由各实习基地申报,承包院系负责推荐,填写《周口师范学院优秀实习单位申报表》,学校结合实习效果、实习材料、学校检查情况、带队教师及分包院(系)意见进行统一评选。五、实习材料收集归档工作各教学院(系)在2013届本科毕业生实习总结与实习成绩评定阶段,一定要按照教师教育实习规程和专业实习规程要求进行总结与评价,同时要加强与实习基地联系,对实习各环节管理过程的材料进行收集和整理,并做好归档管理工作。六、实习材料报送工作根据教师教育实习和非教师教育专业实习规程及2013届本科生毕业实习通知要求,需要报送的材料包括:(一)《周口师范学院2013届教师教育专业集中实习学生情

6、况登记表》(二)《周口师范学院2013届教师教育专业分散实习学生情况登记表》(三)《周口师范学院2013届非教师教育专业集中实习学生情况登记表》(四)《周口师范学院2013届非教师教育专业分散实习学生情况登记表》(五)《周口师范学院2013届本科毕业生教育实习校内(校外)阶段指导教师一览表》(六)《周口师范学院2013届本科毕业生专业实习指导教师一览表》(七)各院(系)实习中期自查总结(八)《周口师范学院优秀实习单位申报表》4(九)《周口师范学院优秀实习指导教师登记表》(十)《周口师范学院优秀实习生登记表》(十一)《周口师范学院优秀实习生汇总表》(十二)《周口师范学院优秀实习指

7、导教师汇总表》(十三)《周口师范学院2013届本科毕业生实习成绩登记表》(电子及纸质)(十四)带队指导教师手册、2~3份优秀教案、2~3份优秀调查报告(十五)各院(系)实习总结七、相关要求(一)评选工作以院(系)为单位开展,由学校统一组织评选,各院(系)要高度重视,宣传到位,精心组织好本单位及分包基地的评优工作,积极申报。(二)各院(系)要严格按照相关文件要求,坚持标准,实事求是,本着“公开、公平、公正”原则选拔推荐。(三)评选材料由院(系)签署意见并汇总,经教务处审核、学校统一评选后予以表

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