2014年春季趣味运动会比赛规程

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1、五峰中学2015年春季趣味运动竞赛规程为了丰富校园文化生活,全面推广全民健身计划,推动学校体育运动的广泛开展,提高广大师生的健康水平,将举办我校2015年春季趣味运动会,希望各位同学踊跃报名参加,为史好创造运动成绩,使运动会顺利进行,现将有关事宜通知如下:一、竞赛时间及地点:201年月口——月口在学校操场举行二、参赛单位:1、参加单位:学校24个班成立班级代表队。2、教师三、竞赛分组:分甲、乙、丙、丁四个组,九年级为甲组,八年级为乙组,七年级为丙组,六年级为丁组。分别设男子甲组、女子甲组;男子乙

2、组、女子乙组;男子丙组、女子丙组、男子丁组、女子丁组。Ui1、品学兼优、身体健康者参加(切忌疾病患者报名参加)2、个人项目每人限报两项(可兼报集体项目),多报者随意取消任意一项。3、各单项每项限报三人,多报者随意取消任意一项。运动员资格:各班限报30名(男生15名,女生15名)4、集体项目每个班级均参加,由班主任按时组织,不组织按弃权处理。五、竞赛项目:1、个人项目:螃蟹运球、袋鼠跳、摸石过河、勺蛋竞走、50米跳绳跑、踢键子、仰卧起坐(女子项目)、一分钟跳绳、立定跳远、引体向上(男子项目)2、集

3、体项目:迎面接力(男生10人,女生10人):跳长绳(每班8人:包括甩绳2人、3男3女队员))六、录取名额及记分方法:1、个人项目取前六名参加决赛,竞赛按最新竞赛规则取前6名,按7、5、4、3、2、1记分。2、个人项目6人以上取前6名,4—6名取前3名分别以4、2、1记分,单项不足3人不编排。破记录每项加7分。3、集体项目取前6名按14、10、8、6、4、2记分。4、团体总分组取前3名,总分相等时则第一名多者名次列前,若再相等则第二名多者名次列前,依次类推。七、奖励办法:1、精神奖励为主,物质奖励

4、为辅。团体奖,分组取前三名给予精神奖励。2、个人取前六名给予物质奖励。3、全校设四个精神文明班级。1、迎面接力1.比赛中,各班必须以右手完成交接棒,完成交接棒的同学必须通过跑道缓冲区,然后站在木班站立区的队尾。2.各班参加比赛吋,必须在规定的跑道内完成比赛,不得串道。完成比赛的同学必须在站立区内,不得占用缓冲区。3•交接棒吋,交棒队员必须把棒放丁•接棒者手中,不得抛棒给接棒队员。如有掉棒,必须由正在交接棒的两个同学负责捡起,第三者不得参与。4.交接棒时,接棒队员必须双脚立于起跑线后,完成接棒后才

5、能跑出。5.以上四点规则,在比赛过程中,有违反英一者,即取消该班比赛资格。2、跳长绳比赛规则:吋间1分钟,每班8人(包括甩绳2人、3男3女队员)。五人站在长绳中,两人甩起长绳。比赛开始吋开始记圈数。一分钟比赛吋间。若有人在跳的过程中失误致使摇绳屮断,则不计在圈数屮,比赛继续。以一分钟内圈数排名。3、螃蟹运球比赛规则:在25米的直线跑道上进行,同组队员用背部夹住篮球,双手挽起放在胸前,起点发令后,侧向走到终端,以到达终点的吋间排序,如果在运球过程屮,篮球掉了,必须把球捡起再夹好,并在掉球点继续比赛

6、,以到达终点的吋间排名。4、袋鼠跳比赛规则:在25米的直线跑道上进行,跑道一端为起点,另-•端为终点。参赛队员站在麻袋内,手提袋口由起点向终点跳去,以到达终点的吋间排名。5、勺蛋竞走规则:乒乓球必须放在铁勺屮间,每个人每次只能托一个球,从起点到终点,如果球在跑的途中掉到地上,选手必须原地捡起重新放在球拍上继续比赛,所用的时间最少的算胜利。6、50米跳绳跑规则:在50米的直线跑道上进行,参赛选手每人手持一根短跳绳,起跑开始后边跑边跳绳,跑一步甩一次绳(否则即为犯规取消资格),以到达终点所用的吋间排

7、名。7、踢髓子吋间1分钟。每人比赛一次,以规定吋间内踢的次数多少记成绩,屮途停顿可继续进行。比赛时以一脚踢毬子的次数计算成绩,手抓停后重新计数。毬子踢起的高度低于腰部不计次数。如遇成绩相同,则以比赛中失败数较少者名次列前。8、立定跳远规则:运动员两脚自然分开站立,站在起跳线后,脚尖不能踩线。两脚原地同时起跳,不得有垫步或连跳动作。着地后,立即向前走出测试区。每人跳三次,以厘米为单位,不计小数。三次以最大值作为测试结果。起跳吋脚尖踩线(包括因垫步、连跳等动作引起的脚尖踩线)为犯规,成绩为零;着地后

8、,向后退,以后退后的落脚点为着地点测量,如果退到无效测试区,成绩为零。按成绩排名。9、仰卧起坐(女子项目)规则:吋间1分钟,①比赛者在垫上仰卧,腿弯曲,两脚后跟靠近垫子一端边沿,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。学生裁判坐在比赛者的脚面上用两手臂抱住比赛者小腿。②比赛者仰卧吋,肩部不着垫不计数:两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)。10、一分钟跳绳规则:吋间1分钟,参赛者可以自由选用各种单人跳法。参赛运动员每跳跃-次摇绳一个回环(一周圈),记录-分

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