特色实验三壮侗苗瑶服饰展示实验

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1、特色实验三：壮侗苗瑶服饰展示实验实验目的“民族旅游实验室”将民俗实物展示和虚拟实物展示技术相结合，一方面直观呈现西南民族地区代表性的民俗实物，一方面对于具有文物保护和收藏价值的珍贵民俗物品的观摩则借助“CLO3D”三维展示软件虚拟呈现，更多元化的呈现出民俗物品的细节及特征。本实验要求学生在壮侗苗瑶服饰实物的观摩和虚拟展示呈现的过程中，全面、真实、详细地掌握不同民族服饰民俗的类型和特色，思考民俗服饰旅游开发和保护的方法和策略。项目流程实物观摩与体验3D虚拟服饰展示服饰民俗文化系统分析服饰民俗资源的开各民族服饰民俗资方案评价发与保护方案源评价可行性评估未通过服饰民俗的开发与保护1、实

2、物观摩：通过服饰实物的展示，记录各个民族服饰的类型、特征与特点及开发保护价值。（1）龙脊壮族服饰：上白下青。上衣款式为平领、对襟、中袖。中襟缀两只布扣，手工精巧，有蝴蝶形、菱形等样式。袖筒中腰和袖口绣有“花栏杆”，用丝和配色极为讲究，花形也多种多样。衣衫腰身部位比较宽松。裤子为青色，宽筒，裤筒中腰也镶有两道宽约一寸的“花栏杆”，多为锻带加绣花色。（2）金秀盘瑶女服饰：盘瑶妇女服饰为无领开胸衣，边缘和衣袖绣有各种几何图案花纹，用各种丝线织成的遮胸带挂于胸前，以数枚银扣固定衣襟，肩披一条宽至背中部的背裙，背裙绣有各种花纹，美丽非常；缠绣花腰带，围上绣花围裙，裤脚绣有复杂的几何图案花纹

3、。（3）广西融水县苗族妇女服饰：上衣除领口衣脚袖筒刺绣外，其它部位少见绣花，看去朴素而庄重。苗族的百褶裙制作工艺精湛，皱褶细密、繁多，有的可达千褶以上。而且裙身纵向挺直、横向富有弹性，上面还绣有五彩缤纷的图案花纹。苗族的百褶裙可分为长、中、短三种。长裙及脚面，中裙过膝，短裙不及膝。多数苗族地区盛行以围腰作为主要衣饰，其中部分地区俗以银链为围腰带。银围腰链多以梅花为链环造型，有单层、双层两种，两端同围腰的连接部为蝶、钱、球等形象的银饰。（4）广西三江侗族妇女服饰：交襟左枉裙装款式，以广西三江林溪、八江等妇女着装为代表。其特点是：上装衣身宽松，无领无扣，仅在交襟左侧用一根小布或银饰系

4、扎。在胸前衣内系三角形胸兜，用银链吊在颈上。下装围系百褶短裙加裤装。装饰品：银挂饰，铜质腰饰。饰品中有雕龙画凤，鸟虫花草等图案，均为当地匠人所制造。用以镇魔压邪；古朴繁杂，银光闪闪，叮当作响。其穿着讲求实用，样式简洁大方，的布料从种植棉花，纺纱织布，种靛印染、缝纫织绣都是妇女一手操作，展示了她们的勤劳与智慧。（5）广西三江侗族童帽：侗族童帽有露头荷花绣帽，二龙抢宝童帽，银八仙童帽，狮头，狗头、猫头、兔头、鱼尾等绣花童帽。有些帽顶还绘有“长命富贵”等字样寓意：为儿童健康的祈祷，具有护符的含义。童帽绣上珍珠，象征富贵，对儿童未来美好生活的向往期待。儿童戴在头上的帽子，为了美观，绣上花

5、纹以装饰再吊上铜铃和银铃。这种帽子不仅美观、保暖，而且起着"避邪"的作用。孩子戴挂着十至十二枚铜钱和九颗银银铃的帽子,即使在大山森林里丢失了，随着铜钱和银铃发出的声音也较容易找。（6）广西瑶族头巾刺绣：瑶族刺绣是一种用针和色线在布上绣制花纹的工艺美术。瑶族刺绣是配色绣，用的色线有红、绿、黄、白、黑五种，绣花用的布底有两种，一种是白布，另一种是蓝靛布。在各种服饰花纹中，刺绣的基本图案是定型的，花纹的配色或格式都有严格规定，如人形纹、兽形纹是限定白色或黑色，不用其他色绣。刺绣中线条要求成对角线、垂直线与平行线，瑶族刺绣不用画底稿，一般先用黑线或白线(视布色而定)依着布纹绣出一行行大小

6、相同的方格，然后在格中配入各种基本图形。瑶族刺绣一般从反面绣，不看正面。虽然刺绣中只有三角形、四方形、长方形、菱形、齿形、蝶状等几种基本图案形式，但瑶族妇女轻巧的手艺，使之成为人物、动物、植物等繁多形象。（7）广西苗族吉祥图案银饰：苗族银饰种类较多可分头饰、颈饰、胸饰、手饰、盛装饰等，都是由苗族男性银铁匠精心做成，苗族银饰的加工，全是以家庭作坊内的手工操作完成。根据需要，银匠先把熔炼过的白银制成薄片、银条或银丝，利用压、寥、刻、搂等工艺，制出精美纹样，然后再焊接或编织成型。苗族银饰工艺流程很复杂，已有400多年历史。佩戴银饰以大为美、以重为美、以多为美。苗族银饰以其多样的品种、奇

7、美的造型和精巧的工艺，不仅向人们呈现了一个瑰丽多彩的艺术世界，而且也展示出一个有着丰富内涵的精神世界。2、3D三维虚拟展示：根据民俗服装设计和多方位展示需要，在计算机里建立数字化的服装采样系统，计算机按照所选尺寸模拟服饰系统，从而生成三维服装的虚拟展示效果。虚拟三维服装展示技术弥补了实物陈列展示的不足，利用计算机技术和交互技术就可以进行服装的立体展示。3、民族服饰文化系统分析：根据实物和3D虚拟展示内容，结合课堂教学对民族服饰文化系统的知识讲解，分析各民族服饰文化系统的构成。4、